【核心素养目标】12.1拥有积极的人生态度课件（21张ppt）+视频素材【2025秋新教材】2025—2026学年度七年级道德与法治上册高效课堂

(课件网) 单元目标：本单元首先引领学生确立正确的人生且标，帮助学生明确人生方向。在此基础上，引导学生端正人生态度，正确对待顺境和逆境，学会直面挫折，增强生命的韧性，树立积极向上的人生观。培养尊重劳动、热爱劳动的观念，增强社会责任感，将“小我”融入集体、民族、国家乃至人类命运的“大我”之中，从而成就幸福人生，实现人生价值。 第十一课 确立人生目标 第十二课 端正人生态度 第十三课 实现人生价值 11.1 探问人生目标 11.2 树立正确的人生目标 12.1 拥有积极的人生态度 12.2 正确对待顺境和逆境 13.1 在劳动中创造人生价值 13.2 在奉献中成就精彩人生 第四单元 追求美好人生 感动中国人物丨庞众望：科研报国的践行者 他的人生态度对我们实现人生价值有何启示？ 新课导入： ▲感动中国人物庞众望：高考，庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”最高60分的降分录取资格。一边勤于学业，一边照料家庭。名字里写着责任，步履中充满力量！ 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。 第十一课 确立人生目标 第四单元 追求美好人生 12.1 拥有积极的人生态度 1.政治认同：明白积极的人生态度有助于为国家发展贡献力量。增强对国家的信心和归属感。 2.道德修养：在人际交往中展现良好的道德风范。以积极的心态践行道德规范，提升自身道德修养。 3.健全人格：塑造自信、乐观、坚韧的性格。使其能够在面对挫折和困难时保持良好的心态。 4.责任意识：明确拥有积极的人生态度意味着要对自己的行为负责，对家庭、社会和国家承担应有的责任。 核心素养目标： 教学重点：人生态度的影响。 教学难点：积极的人生态度的表现。 学 习 目 标 1.不同人生态度的含义及影响？ 2.积极的人生态度的具体表现？ 生活观察 答案与解析：男同学持有的是消极的人生态度，使他常常看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠；女同学持有的是积极的人生态度，使她常常看到事物好的一面，从而对未来充满信心，持续努力。我们应当努力拥有积极的人生态度。 你赞同哪种态度？ 他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？ 1.人生态度的含义及影响？ 项羽乌江自刎：楚汉战争中项羽被刘邦打败后，项羽带领八百人马突出重围，来到乌江江畔，这时乌江亭长劝项羽赶快渡江，以图东山再起、报仇雪恨，可是项羽却笑着说:“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎!”于是拔剑自刎而死。 ①含义： 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 ②影响： A.积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。B.消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 答案与解析：（1）苏轼的一生饱经沧桑、颠沛流离。纵使人生起伏不定，苏轼仍能以乐观向上的态度面对生活，这也体现在他的文学创作中，正如苏轼在雨中仍能享受自然的景致。乐观向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣，遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 （2）可以结合学习和生活中常常遇到的情境，从心理和行为两个方面思考并作答。例如，遇到困难和挫折，把它们当成生命的体验，从中发现美好、感受快乐，勇于担当。 结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。 怎样才能以积极的态度做人做事呢？ 探究与分享 举例：请你举出一些积极的人生态度和消极的人生态度。 消极表现举例：躺平、摆烂、啃老、懒惰、抱怨、干啥 ... ...