3.2 走进敦煌风成地貌的世界 课件+视频(共35张PPT) 2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

(课件网) 鲁教版·高一年级·上册 第三单元 从圈层作用看地貌与土壤 第二节《走进敦煌风成地貌的世界》 1.结合相关材料，了解敦煌的地理环境及其风成地貌； 2.观察图片，描述风蚀地貌的特点及形成过程； 3.观察图片，描述风积地貌的特点及形成过程； 4.结合实例，分析人类活动与风成地貌的相互关系。 通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。 课 程 标 准 学 习 目 标 走进敦煌 沙漠藏千年壁画， 风沙刻万态奇观， 一眼望穿古今。 丝绸之路上的明珠， 莫高窟里的飞天， 鸣沙山下的传奇 ——— 敦煌，等你来读。 敦煌的沙里藏着怎样的故事呢？敦煌属于什么地貌类型呢？ 风成地貌 自主学习 1. 什么是风成地貌？ 自主阅读教材P67-69相关内容，完成以下任务。 2. 风成地貌有哪些类型？ 整体分为风蚀地貌、风积地貌。主要在我国的西北地区 风力作用：指风对地表形态的塑造过程，主要包括侵蚀、搬运、堆积。 风成地貌：在干旱半干旱地区，以风力作用为主形成的各种地貌。 风力作用的表现形式 拓展： 风力作用 风力侵蚀 概念：地面物质在风力作用下脱离原地（吹蚀、磨蚀） 位置：风源附近 结果：风蚀地貌 风力搬运 概念：风把从地表吹扬起来的松散碎屑物质搬运到他处的过程 位置：途中 结果：沙尘漫天 风力沉积 概念：风在搬运过程中，因风速减小或遇到各种障碍物，风运物便堆积 条件：风力减弱 结果：风积地貌 1.明确敦煌的地理位置特征； 2.结合敦煌的地理环境特点， 思考为什么该地区形成了典型的风成地貌？ 自主学习 自主阅读教材P67相关内容，完成以下任务。 敦煌的地理环境 敦煌地处河西走廊西端，位于甘肃、青海、新疆三省区的交汇处，西面是沙漠，与罗布泊相连，北面是戈壁，与天山余脉相接。 1. 准确描述敦煌的地理位置。 2.敦煌的风成地貌 合作探究： 敦煌的风成地貌 结合敦煌的地理环境特点，思考为什么该地区形成了典型的风成地貌？ 生物圈 岩石圈 水圈 大气圈 ①地处干旱半干旱地区 ②昼夜温差大、光照强，多大风，物理风化强烈。 ③地表植被稀疏，岩石裸露，多沙质土壤，易于被风吹动； 气候 多大风 光照强 昼夜温差大 风化作用强 风力侵蚀和搬运能力强 干旱 植被稀疏 水少 水少 物理风化: 岩石在温度变化、冻融、有机体、水、风和重力等物理机械作用下崩解、破碎成大小不一碎屑和颗粒的过程。 白天岩石表面受热膨胀 夜间岩石表面受冷收缩 昼夜温差导致岩石表面受到强大的应力 岩石剥落、破碎 水分渗入岩石裂隙 水分冰冻后体积增大 使得岩石裂隙扩大 H20 冰解冻后，水分继续向裂隙深处渗透，反复冻融之后使岩石崩解破碎 风化的结果：使得岩石在原地发生机械破碎，为风力侵蚀做基础。 敦煌的风成地貌 1.（1）什么是风蚀地貌？风蚀地貌的主要类型及其特点 （2）明确雅丹地貌的概念。 自主学习 自主阅读教材P67-68相关内容，完成以下任务。 1.风蚀地貌 交流展学 风蚀地貌 是指风力对岩石、沉积物侵蚀而形成的地貌。 风蚀雅丹 风蚀蘑菇 风蚀柱 风蚀垄 长条形 垂直裂隙发育的岩石或土体，孤立的石柱 头大、身小的形态，状如蘑菇 垄槽平行相间 交流展学 风蚀地貌 风蚀城堡 形似城堡 石窝 雅丹地貌： 广义：指干旱区的风蚀地貌， 狭义：指风蚀作用形成的垄槽相间的地貌。 注：垄槽延伸方向与风向平行 2.风蚀地貌的形成过程 交流展学 从敦煌“魔鬼城”说风蚀地貌 （1）根据雅丹地貌形态，是否可以判断出该地的盛行风向？ （2）风蚀蘑菇如何形成头大身小的形态？ 落水洞 ①风蚀作用在不同高度上的差异： 接近地表部分的气流中含沙量较多，磨蚀强烈； ②岩性的差异： 下部岩性较软易被侵蚀，上部岩性较硬。 垄脊走向与盛行风一致，迎风坡 ... ...