统编版2025-2026学年六年级语文上册期末培优验收卷二(试卷)(含答案)

期末培优验收卷二(试卷) 2025-2026学年六年级语文上册(统编版) 时间:90分钟 满分:100分 积累与运用(33分) 1.出发前，小组同学查找了资料。根据资料，可以判断选项( )是“声”的古汉字。(2分) 2.采风过程中，同学们注意到了许多路牌，下列地名拼写不正确的一项是( )(2分) 3.同学们还发现了许多美妙的声音，下列加点成语用法正确的一项是( )(2分) A.温州大剧院的歌手把民歌《对鸟》唱得悠扬动听，栩栩如生。 B.听，那温州南戏，唱得字正腔圆，仿佛能穿透岁月，触动人心。 C.温州方言被誉为“汉语的活化石”，大家交流时总是念念有词。 D.非遗馆工作人员的解说，真是余音绕梁，令人受益匪浅。 4.采风结束后，小组同学写下了自己的所见所悟，请根据拼音补写词语。(5分) 漫步奇秀的雁荡山，山峰林立， pù bù( )飞泻，耳畔传来白垩纪的回响；泛舟 chéng( )的楠溪江,水波dàng yàng( ), 青山绵绵,静心qīng tīng( )诗画 山水的低。畅游洞头列岛，上半屏山，登仙叠岩，海天一线，壮美无边，不禁让人心潮 péng pài( )…走读山海温州，每一步都踏响了自然的旋律。 5.同学们也把“生活中的好声音”写成了书写作品。(5分) (1)下列对书写作品赏析恰当的一项是( )(2分) 朋友的笑语，老师的教 诲，父母的叮咛……生活中 总有许多声音直抵心灵，绘 予我们温暖和力量。 (2)请工整、规范地抄写以上书写作品，记录“好声音”。(3分) 6、诗词小组对一些诗词做了整理，请把诗词句补充完整。(4分) 7.要读好诗词，首先要理解诗词的内容和情感。以下对古诗词的理解不正确的一项是( )(2分) A.读《过故人庄》时，我查阅资料，知道了“话桑麻”就是闲谈农事，从中我读出了孟浩然与友人浓浓的情谊。 B.查阅《回乡偶书》的写作背景，我知道了贺知章已经五十多年没有回过故乡，所以这从未改变的“乡音”在此时真是既伤感又亲切。 C.不管是苏轼笔下的雨声，还是刘禹锡笔下的浪涛声，读来都很有画面感。我们可以通过想象画面来理解诗句，感受“自然之声”的奇妙。 D.夏夜蛙声阵阵，此起彼伏，如同一首自然的交响乐。辛弃疾借用蛙声来写丰年，从听觉的角度渲染了乡村生活的热闹。 8.诗词小组对诗词朗诵会进行了报道，以下节选的内容中运用了点面结合写法的是( )(2分) A.朗诵会开始了，大家全神贯注地聆听，完全沉浸在诗意的世界中。 B.原本寂静的会场一下子沸腾起来，人群涌动，热闹非凡。 C.朗诵结束了，诗词小组的成员们集体谢幕。人群中爆发出雷鸣般的掌声，小温同学更是站了起来，眼中闪烁着激动的光芒。 D.时间如流水般飞逝，朗诵会圆满结束，会场逐渐恢复了往日的宁静。 演讲小组准备开展一场题为“聆听历史的声音”的演讲活动，请完成相关题目。 话题讨论：历史上的哪些声音值得铭记 小乐：伯牙的琴音触动我心，一曲《高山流水》蕴含了知音难求的深情，历经千年，依然无比动听。 小清：在动荡不安的岁月里，李纲的那句“祖宗疆土，① ，不可以尺寸与人”振奋人心，告诉我们要勤学好问。 小语：杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”被一代又一代人吟诵，它不仅描绘了江南明媚的春光，“南朝”二字更增添了历史的厚重感。 小文：改革者的呐喊值得铭记，鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，② ”激励着无数人去探索，去开拓。 9.根据积累，帮助演讲小组的同学补全名人名言。(2分) 10.演讲小组的讨论中，哪位同学的说法是不恰当的 ( )(2分) A.小乐 B.小清 C.小语 D.小文 11.细读小文写的这段演讲词，以下哪一项最适合作为这段演讲词的开头 ( )(2分) 巍峨的狼牙山上，五位战士壮烈豪迈的口号声在回荡：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音；雄伟的天安门城楼上，传来了毛主席庄严的宣告：“中华 ... ...