Unit 4 Do you like the dress共3课时表格式教学设计

湘少版三年级下册Unit 4 Do you like the dress 单元主题内容框架图 单元任务与目标 单元教学重难点 1.学会日常服装的英文表达。 2.谈论服装的颜色、大小及对服装的喜恶。 3.学习辅音字母 Ff在单词中的正确发音。 单元教学目标 本单元学习后，学生能够: 1.在语境中与同伴谈论日常服装的颜色和大小，表达自己对某件服装的喜爱。 2.在看、听、读、说、演的活动中理解 Tim和 Dino 的故事，学会创造性改造旧衣，培养动手能力、创新能力和树立勤俭节约意识。 3.在真实情境中介绍自己设计的服装，并根据不同季节或场合进行合理搭配， 形成朴素大方的服装审美观念。 4. 掌握辅音字母 Ff在单词中的正确读音，能拼读含有字母 Ff 的单词，并能规范书写单词 shorts、coat、dress、trousers、cap、shirt。 第一课时（Part A 、B 、C）教学设计 一、单元及本课时内容分析 本单元主题是 Clothes(服装），属于“人与自我 ”范畴，涉及“个人喜好与 情感表达 ”。 What:本课是三年级下册 Unit 4 第一课时 Part A、B、C。A 部分语篇为生 活情境对话，内容围绕Mrs Chen带 Dongdong 去服装店展开，Dongdong 在挑选服装时从颜色、大小等方面考虑，最终挑选到合适的衣物。 B 部分是 Lingling一家谈论对衣物的喜好。C 部分是服装单词学习板块。 Why: 作者通过描述 Mrs Chen和 Dongdong 去服装店挑选衣物的过程，引导学生在购买服装时可以从颜色、大小等维度去考虑，合理表达自己的喜好。 How: 本课对话是比较典型的日常交往对话，涉及介绍与服装相关的词汇， 如 skirt 、dress 、shirt 、T-shirt 、coat 、shorts 、trousers； 谈论对服饰的的喜好时使用到核心语言，如“Do you like the dress？ Yes ，I do. / No, I don’t. ”插图体现了Dongdong 在挑选到心仪的衣服时的喜悦之情，有利于学生进一步感受故事主题。 二、教学目标 通过本课时的学习，学生能够: 1.能听懂、会说、认读单词 clothes shop、skirt、dress、shirt、T-shirt、coat、shorts、cap、trousers。（学习理解） 2. 能运用句型“Do you like the... ”和 “Look at the...”询问他人的穿着喜好，能在教师的帮助下，分角色表演对话。（应用实践） 3. 能准确辨认服装颜色及大小，学会自己整理好自己的衣物并逐步建立正确的审美观,。（迁移创新） 完成课时目标时所需的核心语言如下： 【核心词汇】 skirt 、dress 、shirt 、T-shirt 、coat 、shorts 、trousers 、cap 【核心句型】 —Do you like the dress —Yes, I do. / No, I don’t. —The blue trousers are nice. —I like the red one. —They’re too big. 三、教学过程 教学目标 教学活动 效果评价 1.能听懂、会说、认读单词 clothes shop、skirt、dress、shirt、T-shirt、coat、shorts、cap、trousers。（学习理解） Step 1　热身复习(Warming up/Revision) 1.Greetings. T：Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Li. 2.Free talk: 复习I like…句型。 T: Glad to see you, S1. Do you like apples S1: Glad to see you, too. Yes, I like apples. Step 2　Presentation（新课呈现） 1.New words. 教师利用多媒体课件出示“我的服装店”，问孩子们：Where is it？It’s my clothes shop. Welcome to my clothes shop. There are many clothes. What clothes do you like Look at this dress. It’s red and beautiful. Do you like the dress （1）dress 用课件、图片的方式呈现 dress这个单词,利用多媒体让让学生听音模仿,然后教师带读。 T：Look at the beautiful dress. Do you like the dress Ss：Yes, I do. Game : Magic fingers.(魔法手指） (拼读并板书 dress ) （2）T-shirt 用课件、图片的方式呈现T-shirt这个 ... ...