第三单元 生物圈中的绿色植物 考点一 玉米种子和菜豆种子的结构图 (1)菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都具有种皮和 ，该结构作为幼小的生命体，在图乙玉米种子中是由 (填标号)组成的。 (2)菜豆种子的食用部分主要是标号[ ]所示的结构 ；若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中变蓝的部位是[ ] 。 (3)图丙所示的a部分是由图甲菜豆种子中的[ ] 发育来的。b部分是由图甲菜豆种子中的[ ] 发育来的。当种子萌发时 ，菜豆种子中的[ ] (填名称)最先突破种皮，发育成丙的c部分。 (4)豆苗生长过程中，出现了植株矮小叶片发黄的现象，此时应该施加含 的无机盐并及时灌溉。 考点二根尖的结构与功能 (1)① ,③ ,③ ,② (2)③所示细胞体积较小， 能力，属于 较大；具有旺盛的 组织。 (3)①的表皮细胞向外突起形成 ，功能是 。 (4)根之所以能迅速伸长是因为 和 ，根生长最快的部位是 。 (5)移栽幼苗要带上土坨是为保护 和 。 (6)小麦的根系是图2中的 ，属于 根系。 考点 叶芽的结构与功能 (1)1是 ;2是 ;3是 ;4是 ;5是 。 (2)A、B、C、D分别是由什么发育来的(填数字符号) a— b— c— (3)由此可以看出，万千枝条和绿叶都是由 发育成的。 考点二 木本植物茎的结构 (1)图中的①叫做树皮，它的内侧部分是 ，其中的 具有运输有机物的功能。 (2)图中的②叫做 ，它能够使木本植物的茎 。 (3)图中的③叫做 ，其中的 具有输导水和无机盐的功能。 (4)如果在树上拴晾衣绳，时间久了就会在拴晾衣绳的上方形成瘤状突起，原因是 中的筛管被勒断，有机物不能向下运输，积累在上方，促进了细胞的生长。 (5)将带叶的枝条插入红墨水中，一段时间后叶脉变红，剖开枝条可见木质部中的 变红。 (6)茎是由不同组织构成的具有一定功能的结构，可见茎的结构层次是 。 考点五 花的结构与功能 (1)结构③、④和⑤合称为 ,结构①和②合称为 。 (2)对于桃树繁衍后代来说，桃花的结构中最重要的是花蕊。因为雄蕊的[ ] 里面有花粉，花粉能产生精子；雌蕊的[ ] 里有[ ]胚珠，胚珠里面有卵细胞。 (3)桃花主要以昆虫为媒介帮助传粉，由此可判断桃花的传粉方式是 。 (4)桃的果实形成离不开受精作用，受精的过程依次是 。 ①精子与卵细胞结合形成受精卵了 ②花粉管穿过花柱进入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉萌发长出花粉管 (5)桃树经过开花、传粉和受精后，图中[ ] 将发育成[ ]果实，我们食用的“桃肉”是由 发育成的，胚珠将发育成[ ] 。 考点四 叶片结构 (1)叶片的基本结构包括表皮、[ ] 和[ ] 三部分。其中起支持和输导作用的是 。 (2)图中⑤的作用是 ，在白天通过这个结构进出叶片的气体有 ，某同学要想更好地观察⑤的正面结构，你会建议他从植物叶片的 (填写具体名称)结构取材观察。 (3)图中②和④属于 组织；③大部分属于 组织；①主要由 组织构成；由此可知，叶片属于由许多组织构成的器官。 (4)在光照充足时，叶片吸收的气体主要是 ，图①②③④⑥中能进行光合作用的细胞有 。(填序号) 考点三 光合作用 (1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是： 。 (2)叶片的一部分上下两面遮光，使遮光部分与不遮光部分形成 。 (3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中， 加热，使叶片含有的 溶解到酒精中，叶片变成 。如此加热是因为酒精的 比水低。 (4)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加 。片刻后，用清水冲洗叶片，观察叶片颜色变化。 (5) 变蓝，说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件， 是光合作用的产物。 考点七 呼吸作用 (1)实验①验证了种子萌发过程中产生了 ；实验②澄清的石灰水变浑浊，验证了种子萌发过程中产生了 ；实验③验证了种子萌发过程消耗了 。 (2)通过以上实验的验证，我们认识了呼吸作用的实质是分解 ，释放 。 考点八 植物的三大生理活动 (1) ... ...
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