龙川一中2025-2026学年第一学期高一年级12月份考试 语文试卷参考答案 一、现代文阅读（31分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分） 1. A （本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“并丧失对地方文化的认同”错，属无中生有、曲解文意。原文仅提及离开故乡后方言表达会受影响，如作者“离开家乡四十年，这四十年中涌现的大量新词及新的表达方式，我都必须在脑海里翻译一遍，才能磕磕巴巴说出来”，但并未说会“丧失对地方文化的认同”。相反，作者担忧方言逐渐丧失，主张“按方言区”编地方文化读本、“有意识地保护方言”，可见其对地方文化的认同并未因方言表达退化而消失，“丧失认同”属无中生有。 C.“是因为有关方面规定影片中中共政治局委员以上讲方言”错，原文“因为此前的电视新闻或纪录片已做了大量铺垫，大家对他们的声音有记忆，让他们在银幕上改讲字正腔圆的普通话，不好接受”，可见领袖人物说方言是因为观众有这方面的历史记忆，听来熟悉亲切。 D.“他认定方言才是地域文化的核心载体”错，归因失当。原文仅提及“广府、潮汕与客家三大方言区，其实兼及文化、经济与政治”，认为笼统编“岭南文化”读本不合适，主张按方言区编，并未论定“方言才是地域文化的核心载体”。作者只是基于方言区在多方面的差异提出编书建议，并非归因于方言是地域文化核心载体，属过度解读。故选A） 2.B （本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“这是因为他们具有独特的地理区位优势”错，以偏概全，原文明确指出珠三角尤其是香港学者能用粤语开学术研讨会，是“因政治体制及文化传统”，而非“独特的地理区位优势”。故选B） 3.B （本题考查学生分析文章的论点、论据及论证方法的能力。材料二核心观点是“语言与社会文化、社群经验的紧密关联”。 A.强调语言需有文采才能广泛传播，侧重表达形式与传播效果，与材料二“语言是基于社群经验、附着社会共认意义的象征体系”的核心观点无关，不吻合。 B.指出语言与文化密不可分，“背后的东西”即社会文化与社群经验，与材料二核心观点高度契合。C.强调语言（言辞）的鼓动与行动影响力，侧重社会功能，未涉及语言与社群经验、社会意义的关联，不吻合。 D.仅描述地域方言与习俗差异的现象，未解释差异成因及语言与社群经验的关系，仅为现象陈述，不吻合。故选B） 4.①普通话是14亿中国人的共同语言，推广它，才能更好地维护国家统一和发展，走好坚持改革开放的国际道路。 ②方言承载着厚重的历史文化和地域文化，体现了文化的多样性。③在加速现代化的进程中，方言及其代表的地域文化处于弱势地位，甚至日渐衰微，更需要大力扶持。（每点2分，共6分） （本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。 ①推广普通话是国家发展与交流的需要。材料一提到“家乡普通话推广得很好”“为了日后闯荡世界，方言区的孩子们也都自觉不自觉地远离方言”，可见普通话作为共同语言，能打破地域沟通壁垒，助力个人发展与国家统一，契合国际化与经济发展需求。 ②保护方言是守护文化多样性的关键。方言“兼及文化、经济与政治”，承载地域文化，材料一指出方言丧失伴随“童谣消失，戏曲没落”，保护方言可留存地方文化记忆，避免文化单一化，维护文化多样性。 ③方言当前处于弱势需扶持以平衡。材料一明确“在大一统国家……方言及地方文化日渐衰微”，且“方言及其代表的区域文化处弱势地位”，若不扶持会加剧失衡，故需与普通话“并驾齐驱”，实现国家与乡土、经济与文化的平衡。） (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 5. B（解析：“暗示他是一个工作狂，只顾工作，不会自我调节，以致积劳成疾”错误。根据原文“不过，杜心宇不大注意身体，饮食起居不规律，不到五十 ... ...
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