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2026届高考英语二轮复习:应用文写作 咨询信 课件(共28张PPT)

日期:2025-12-27 科目:英语 类型:高中课件 查看:60次 大小:8989928B 来源:二一课件通
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(课件网) 咨 询 信 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. (全国卷I) 假定你是李华,计划在暑假去英国学习。在网上,你看到了某英国夏校的广告,请给该校写一封电子邮件,询问有关情况。内容如下: 1.学校的课程安排。 2.相关的住宿,学费等问题。 注意: 词数80词左右 可适当增加细节,以使行文连贯。 “a letter of inquiry” 咨询信 审题 体裁 时态 人称 语气语言 第1、2人称 现在、将来 正式、有礼貌 How to write a “a letter of inquire” 第一段 自我介绍+ 写信目的 第二段 要咨询的具体信息 第三段 期待回复 + 表达感谢 就某事向某人问询一些情况,请某人提供信息,请对方发表看法或给予建议的一种书信。 第一段 自我介绍 (1)我是李华, 一名本校高中生。(2015 邀请英国校长来访;2021 校英语报投稿) (2)我是李华,一名志愿者。(2025 提醒外教交稿) (3)我是李华,学生会主席/班长/活动发起人。(2016主席倡议;2019 班长 带队赴英交流) (4)我是李华,一名校刊记者/编辑。(2020 校英语报 “Fun Sports”栏目,向留学生约稿) 同位语:姓名,+ 身份(of 所属组织) I ’m Li Hua, I ’m Li Hua, My name is Li Hua, My name is Li Hua, a senior high student in this school. a volunteer. chairman/ president of Students’ Union. monitor of Class 3. the initiator of this event. a reporter of the school newspaper. an editor 第一段 自我介绍 (5)我是李华,您口语课上的一名高三学生。(2023年 写信给教授) (6)我是李华,正向Shanghai Summer School申请成为志愿者。(2021递交简历与申请) (7)我是李华,应聘酒店暑期实习生。(2020 上海卷) (8)我是李华,一名积极参与志愿活动的高三学生。(2019年 志愿者申请信) I ’m Li Hua, I ’m Li Hua, I ’m Li Hua, I ’m Li Hua, a senior-3 student in your oral class. applying for 非谓语:姓名,+ v-ing a volunteer for Shanghai Summer School. applying for a intern in your hotel. 第一段 自我介绍 (8)我是李华,一名积极参与志愿活动的高三学生。(2019年 志愿者申请信) I ’m Li Hua, a senior-3 student in volunteer activities. 非谓语:姓名,+ v-ing 同位语:姓名,+ 身份(of 所属组织) 定语从句:姓名,who + v..... I ’m Li Hua, I ’m Li Hua, taking part in volunteer activities. who actively take part in volunteer activities. actively 第一段 写信目的 Knowing that ...,I’m writing to.... ask for details about turn to sb for advice seek advice on sth 1.Knowing that ..., I am writing to ask for details about studying English. 2.铺垫一下 我在.....有麻烦,所以我写信.... I have some trouble with sth./in doing ... So I'm writing to turn to you for advice. turn to you for advice seek advice on studying English 第一段 自我介绍+ 写信目的 我是李华, 一名本校高中生,写信想你请求建议。 高考习惯用“身份+写信目的”浓缩成同位语或定语从句 I ’m Li Hua, ,writing to turn a senior high student in this school to you for advice. 我是李华,学生会主席,特此写信向你就组织英语阅读活动给予更多信息。 I ’m Li Hua, chairman of Students’ Union, writing to ask for more information about organizing an English reading activity. 第二段 咨询 ... ...

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