8.蝴蝶的家 学习任务单（含答案）2025-2026学年语文四年级上册统编版

8、蝴蝶的家 学习任务单-2025-2026学年语文四年级上册统编版 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 如果蝴蝶真的被淋湿了，你也不必担心，因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的，和鱼身上的鳞片相似。下雨时鳞片能遮挡雨水，使蝴蝶不会被真的淋湿。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 1、麻雀（què qiǎo）俗称家雀（què qiǎo），因其常在百姓家中筑巢，且不避人而得名。 2、下课了，孩子们欢呼雀跃（què qiǎo）起来。 3、这几(jǐ jī)张茶几(jǐ jī)快要散架了。 第三部分：字词训练营。 三、加偏旁组新字，再按提示填入括号内。 1、辟 偏（ ） （ ）雨 2、胡 （ ）水 （ ）蝶 3、专 （ ）动 （ ）说 4、襄 叫（ ） 土（ ） 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、科学家由此得到qí fā（ ），根据苍蝇xiù jué（ ）器的jié gòu（ ）结构和功能，fǎng zhì（ ）成一种bié jù jiàng xīn（ ）的小型气体分析仪。 2、sōng lín( )里呢，到处是水珠g n zhuì( )。园里的花是它们的家吗 花儿自已yǐ jīng( )被雨点打得抖个不停了，怎能容它们cáng shēn( )呢 就连老树干的dǐ miàn( )，也是顺下水来，shī lu lu( )的。 五、划掉括号内不合适的词语。 柔弱 柔和 柔嫩 1、小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下豌豆（柔弱 柔和 柔嫩）的叶子。 2、晚上，我们在（柔弱 柔和 柔嫩）的灯光下读书。 3、蝴蝶是那样的（柔弱 柔和 柔嫩），怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 喧嚷 喧闹 4、千万别把事情（喧嚷 喧闹）出去呀！ 5、早晨的集市非常（喧嚷 喧闹）。 六、写出下列句子中加点词语的 近义词 。 1、麦田、松林、老树干寻不见你的踪迹。 （ ） 2、它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点。 （ ） 3、阴天遮挡了它们起飞所必需的太阳光。 （ ） 4、它们和我们一样，肯定有家。 （ ） 第四部分：句子训练专项练习。 七、按要求写句子。 1、它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ （改为陈述句） 2、世界几乎都被大雨冲洗遍了。（改为把字句） 3、这是难为蝴蝶吧。（改为反问句） 第五部分：课文内容回顾。 八、选择正确答案填空。 1、《蝴蝶的家》这篇课文以（ ）为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文。 A. 问题和思索 B. 问题 C. 思索 2、《蝴蝶的家》在为蝴蝶找家的过程中，作者的心情是（ ）的。 A 为蝴蝶高兴 B为蝴蝶担心、着急 3、读句子“这轻盈的、素洁的蝴蝶，它们是多么的弱不禁风啊！”时，你 的感受是（ ）。 A 着急 B 开心 C难过 九、根据课文内容填空。 1、她的话说得（ ）不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶（ ）藏在哪里。谁要是能说给我，我就不（ ）了。 2、我想，它们一定是藏在一个（ ）的家里。它们的家一定（ ）而（ ），不像家雀儿似的，一下雨就（ ）人们冒着炊烟的（ ）下（ ）。 十、文学知识填空。 《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的 ，作者是 ，又名 构思独特，以问题和思索为主线，以 的情感贯串全篇，真切地表达了作者 之情。 第五部分：阅读理解能力提升专栏。 十一、课内阅读，我最棒。 不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？（到处 别处）是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自已（已经 经常）被雨点打得抖个不停了，（怎能 不能）容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树 ... ...