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课件网) 观看视频，谈谈你的想法与感受？ 增强风险意识与安全意识 名侦探阿朱 参加法律知识竞赛检验学习成果。持续关注社会现实才能学以致用。设置阶段性目标保持学习动力。参加社区服务实践道德行为规范，参观法治教育基地获得直观体验。通过角色扮演体验不同道德困境，针对道德与法治课程的学习，建议每天抽出固定时间进行复习。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。培养法治思维是现代社会必需。特别是数据隐私和个人信息保护。如环境保护和可持续发展相关法律。 第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 9.1 增强安全意识 道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。 法治观念：树立法治意识，在日常生活中自觉遵纪守法，保护自己的生命安全。 健全人格：：增强安全意识、规则意识、风险意识，树立正确的生命安全观，学会尊重自己与他人的生命。 责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。 核心素养目标 参加法律知识竞赛检验学习成果。持续关注社会现实才能学以致用。设置阶段性目标保持学习动力。参加社区服务实践道德行为规范，参观法治教育基地获得直观体验。通过角色扮演体验不同道德困境，针对道德与法治课程的学习，建议每天抽出固定时间进行复习。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。培养法治思维是现代社会必需。特别是数据隐私和个人信息保护。如环境保护和可持续发展相关法律。 请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 生活观察 树立安全意识 同学甲：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 同学乙：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 同学丙：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 缺乏安全意识 备强烈的安全意识，是对自己的生命安全负责的表现 没有对可能会对自己造成伤害的外在环境有所戒备 (1)你如何看待上述四位同学的想法和做法？并说明理由。 同学丁：我每次过马路时，都会认真遵守红绿灯信号，观察周围车况，在斑马线上走。 对自己生命安全负责的表现，也是对家庭和社会负责的表现 参加法律知识竞赛检验学习成果。持续关注社会现实才能学以致用。设置阶段性目标保持学习动力。参加社区服务实践道德行为规范，参观法治教育基地获得直观体验。通过角色扮演体验不同道德困境，针对道德与法治课程的学习，建议每天抽出固定时间进行复习。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在日常学习中积累道德与法治知识，记录学习心得促进知识内化。培养法治思维是现代社会必需。特别是数据隐私和个人信息保护。如环境保护和可持续发展相关法律。 活动一：生命安全很重要 结合材料，说说我们为什么要增强安全意识。 生命健康权，是指自然人享有维持生命、维护生命安全利益、生理机能正常、维护健康利益的权利。生命是自然人的最高人格利益，是其他人格权和人格利益的基础。健康以身体为物质载体，破坏身体完整性，通常会导致对健康的损害。侵害生命健康权的应给予受害人 或其家属以财产和精神赔偿。 这一案例给我们带来什么警示？（意义） 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 参加法律知识竞赛检验学习成果。持续关注社会现实才能学以致用。设置阶段性目标保持学习动力。参加社区服务实践道德行为规范，参观法治教育基地获 ... ...
