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课件网) 第一章 分子动理论 第1节 分子动理论的基本内容 图解课标要点 _____ 春暖花开的季节，田间的油菜花烂漫盛开，金黄色染尽山野，形成金色的海 洋。当我们从油菜花田旁路过时，总能闻到沁人心脾的花香，你知道这是为什么 吗？ 学思用·典例详解 例1-1 [链接教材第2页“问题”及图1.1-1]观察图1-1-1回答下列问题： 图1-1-1 （1）如图甲所示，把地球的大小与一个苹果的大小相比，那就相当于将直径为 的球与分子相比，这说明了分子的什么特点？ 水中含有水分子的数量达 个，这又说明了什么？ 【答案】见解析 【解析】地球与苹果的大小差异巨大，而直径 的球与分子相比也有如此大的差 距，说明分子极其微小；水中含有水分子的数量达 个，说明分子数 量极其庞大。 （2）如图乙所示是用扫描隧道显微镜拍摄的苯分子的照片，由此可测算出苯分子的 体积，如何估算出体积为的液体苯的分子数 ？ 【答案】 【解析】已知苯分子的体积，可得体积为的液体苯的分子数 。 （3）化学课中我们学过，的任何物质都含有 个分子。苯的摩 尔质量 ，如何表示出苯分子的质量？ 【答案】 【解析】苯分子的质量 。 （4）已知苯在时的密度为 ，请尝试结合（3）给出的物理量表 示出时， 液体苯的分子数。 【答案】 个 【解析】苯的质量 物质的量 分子数 个。 【学会了吗丨变式题】 1.(2025·辽宁大连育明高级中学期中，多选)若以表示水的摩尔质量， 表示在标准 状态下水蒸气的摩尔体积， 为在标准状态下水蒸气的密度， 为阿伏加德罗常 数，、 分别表示每个水分子的质量和体积，下面关系式正确的有( ) AC A. B. C. D. 【解析】 选项 分析 正误 A 单个分子的质量摩尔质量 阿伏加德罗常数。 √ B 求出的是一个水蒸气分子占据的平均空间大小，而不是单个水 分子的体积。 C （表示摩尔质量）（单个分子的质量） （阿伏加德 罗常数）。 √ D 对水蒸气，由于分子间距较大， 并不等于水蒸气的摩尔体 积。 学思用·典例详解 例2-2 [教科版教材习题]（多选）关于扩散现象，下列说法正确的是( ) AB A.物体的扩散现象是分子热运动引起的 B.温度越高扩散得越快 C.如果温度降到很低，扩散现象就会停止 D.扩散现象只能发生在液体和气体中 【解析】 选项 分析 正误 A 扩散现象是由分子热运动产生的分子迁移现象。 √ B 温度越高,分子热运动越剧烈，扩散进行得越快。 √ C 温度降低,分子热运动的剧烈程度降低,但分子的热运动永不停息,扩 散现象不会停止。 D 固体、液体、气体之间都可以发生扩散现象。 例2-3 [链接教材第3页“演示”]如图1-1-3甲所示是观察布朗运动的实验装置的示意图。 用高倍显微镜观察悬浮在液体中的小炭粒的运动情况（如图乙）。选三个小炭粒， 每隔 记录一次它们的位置，然后用线段把这些位置按时间顺序连接起来，得到 它们的位置连线图如图丙所示。下列说法正确的是( ) D 图1-1-3 A.该实验用显微镜观察到的是液体分子的无规则运动 B.该实验用显微镜观察到的是小炭粒分子的无规则运动 C.这样得到的位置连线图就是小炭粒实际的运动轨迹 D.小炭粒越小，液体的温度越高，观察到的布朗运动就越明显 【解析】用显微镜观察到的是小炭粒的运动，不是液体分子或小炭粒分子的无规则 运动，选项A、B错误；位置连线不是小炭粒的运动轨迹，而是每经过 小炭粒所 处位置的连线，选项C错误；小炭粒越小，运动状态越容易改变，液体的温度越高， 水分子运动越剧烈，布朗运动越明显，选项D正确。 【学会了吗丨变式题】 2.[鲁科版教材习题]（多选）碳素墨水滴入水中，逐渐混合均匀。下列关于该现象的 分析，正确的是( ) BC A.混合均匀主要是由于微粒受重力作用 B.混合均匀的过程中，水分子和微粒都做无规则运 ... ...
