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课件网) 第五章 原子核 培优帮丨章末总结 析课标 素养清单 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 1.了解天然放射现 象，知道三种射线 的本质，了解原子 核的组成。 2.了解原子核的衰 变，掌握原子核的 衰变规律及其应用 方法。 1.运用类比法，理 解三种射线的本 质、两种衰变、四 种基本相互作用、 结合能和比结合 能、核裂变和核聚 变以及几种常见的 核反应。 1.查阅资料，了 解质子、中子等 粒子的发现历 史，知道几种常 见核反应的研究 背景，体会实验 在物理研究中的 重要作用。 1.体会人类对物质结构 的探索是不断深入的， 科学的探索没有止境。 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 3.理解半衰期、结合 能及比结合能的概 念，能求解相关的 实际问题。 4.了解核裂变和核聚 变，能应用质量亏 损计算核裂变和核 聚变反应中的核 能，形成和原子核 与核能相关的物质 观念、相互作用观 念和能量观念。 2.能对原子核与放 射性物理问题进行 分析和推理，能推 算原子核的半衰 期，知道半衰期的 统计意义。 3.能恰当使用证据 证明相关结论，能 采用不同方法分析 解决物理问题。 2.了解科学家为 了利用核能做出 的探索，搜集信 息，并与同学们 讨论。 2.主动关注核技术对人 类生活和社会发展带来 的影响，能遵守普遍接 受的与科技研究有关的 道德与规范，有保护环 境、理性评价科技应用 的良好习惯与使命感。 续表 例1 （多选）一静止的铝原子核俘获一速度为的质子 后，变为处 于激发态的硅原子核 。下列说法正确的是( ) ABD A.核反应方程为 B.核反应过程中系统动量守恒 C.核反应前后核子数相等，所以生成物的质量等于反应物的质量之和 D.硅原子核速度的数量级为 ，方向与质子初速度的方向一致 思路点拨 由质量数、电荷数守恒可写出核反应方程，核反应过程中系统动量守恒， 根据动量守恒定律求解硅原子核的速度的数量级。 【解析】 选项 分析 正误 A 核反应过程满足质量数守恒和电荷数守恒。 √ B 微观粒子相互作用过程中，满足动量守恒定律。 √ C 核反应过程中存在质量亏损，生成物的质量要小于反应物 的质量之和。 D 硅原子核质量约是质子质量的28倍,由动量守恒定律知， ，所以硅原子核速度的数量级为 ,方 向与质子初速度的方向一致。 √ 例2 我国新一代“人造太阳”中国环流三号取得重大科研进展，首次实现100万安培等 离子体电流下的高约束模式运行，是我国核聚变核能开发进程中的重要里程碑。下 列关于核能与核反应的说法正确的是( ) D A.铀发生一次 衰变可生成钚 B. 是核聚变反应 C. 是发现中子的核反应 D.已知质子、中子、 粒子的质量分别为、、，光在真空中传播的速度为 , 则质子和中子结合成一个 粒子的过程中，释放的核能为 【解析】经过一次 衰变后原子的质量数不变，电荷数增加1，则发生2次 衰 变生成 ，选项A错误；该反应为重核分裂成为两个中等质量的原子核的核反应， 是核裂变反应，不是核聚变反应，选项B错误； 是核聚变反应， 不是发现中子的核反应，选项C错误；由核反应过程中质量数守恒和电荷数守恒可知， 该核反应为 ，根据爱因斯坦质能方程可知，质量亏损为 ，释放的核能为 ，选项D 正确。 例3 一个静止的放射性同位素的原子核衰变为 ，在一磁场中得到衰变后粒子 的运动径迹为图5-1甲、乙中的一组；另一个静止的天然放射性元素的原子核 衰变为 ，在一磁场中，得到衰变后粒子的运动径迹为甲、乙中的另一组 （粒子的运动径迹均垂直于磁场方向），则图中1、2、3、4四条径迹对应的粒子依 次是 ( ) D 图5-1 A.电子、、、正电子 B.、正电子、电子、 C.、正电子、电子、 D.、电子、正电子、 思路点拨 放射性元素的原子核，沿垂直于磁场方向 ... ...
