Unit 7 Happy Birthday单元知识梳理及巩固练习 一、 重点词汇 1. celebrate v. 庆祝；庆贺 2. surprise n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外 3. something pron. 某事；某物 4. sale n. 出售；销售 5. kilo n. 千克；公斤 6. yogurt n. 酸奶 7. total n. 总数；合计 adj. 总的；全体的 8. price n. 价格 9. balloon n. 气球 10. chocolate n. 巧克力 11. pizza n. 比萨饼 12. list v. 列表；列清单 n. 名单；清单 13. own adj.& pron. 自己的；本人的 14. example n. 例子；范例 15. language n. 语言 16. international adj. 国际的 17. mark v. 做记号；纪念；打分 n. 记号 18. national adj. 国家的；民族的 19. found v. 创建；创立 20. meaningful adj. 重要的；重大的 21. celebration n. 庆典；庆祝活动 22. post n. 帖子；邮政 v. 邮寄；发布 23. symbol n. 象征；符号 24. village n. 村庄；村镇 25. grow v. 成长；长大；增长 26. blow v. 吹；刮 27. enjoy v. 享受……的乐趣；喜欢 28. height n. 身高；高度 29. later adv.& adj. 以后（的）；后来（的） 30. whom pron. 谁；什么人 二、 重点短语及固定搭配 1. happy birthday 生日快乐 2. want to do sth. 想要做某事 3. a surprise party 一个惊喜派对 4. have a sale 廉售；低价销售 5. a pair of new shoes 一双新鞋 6. buy sth. for sb.=buy sb. sth. 为某人买某物 7. shopping list 购物单 8. for example 例如 9. on one's birthday 在某人的生日那天 10. mark the birthday of 纪念……的生日 11. special holidays 特殊的假日 12. have a birthday cake 吃生日蛋糕 13. make a wish 许愿 14. blow out 吹灭 15. on that day 在那天 16. next time 下次 17. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 18. open birthday gifts 打开生日礼物 19. something different 一些不同的事情 20. a symbol of long life 长寿的象征 21. have a nice day 祝您今天愉快 22. plant a tree 栽一棵树 三、 重点句型 1. —Can I help you？—Yes，please. 我能帮您吗？ 是的，麻烦了。 2. —How much are those oranges？—Six yuan a kilo. 这些橘子多少钱？ 六元一公斤。 3. —What's the total？—165 yuan. 总数是多少？ 165元。 4. Have a nice day！ 祝您今天愉快！ 5. —Why do people eat noodles on birthdays？—Because it means long life. 为什么人们在生日时吃面条？因为这意味着长寿。 6. How much is this birthday cake 这个生日蛋糕多少钱？ 7. We have a sale today. 今天我们有促销活动。 8. Let's go and buy something for the party. 让我们去为聚会买点东西吧。 9. On that day, I always eat birthday noodles with eggs. 在那一天，我总是吃加鸡蛋的生日面条。 10. Long noodles are a symbol of long life. 长长的面条是长寿的象征。 11. Can you give Judy some ideas about how to spend a meaningful birthday 你能给朱迪一些如何度过有意义生日的点子吗？ 四、 重要语法知识点 1. 特殊疑问词how much的用法，用来询问物品的价格，后接不可数名词或者直接接be动词，询问可数名词复数价格也可使用。 2. 特殊疑问词how many的用法，用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数形式， 常用搭配为how many+可数名词复数+一般疑问句。 3. 情态动词can的用法，可用于提出请求、提供帮助， 常用句式为“Can I...？”， 其肯定回答可用“Yes, you can”，否定回答可用“No, you can’t”。 4. 动词第三人称单数的用法拓展，本单元中主语为第三人称单数时，句中的实义动词需要变换为对应的三单形式，如blow-blows、enjoy-enjoys。 5. 可数名词与不可数名词的 ... ...
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