中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册语文期末分类复习卷（二）———句子 (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、小语和小文在复习时遇到了难题，请你帮帮他们。(27分) (一)我会变换句子。(6分) 1.“把”字句和“被”字句的互换。(3分) (1)战士们消灭了阵地上的全部敌人。 . (2)母亲那一年被铁路工厂辞退了。 . (3)他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走。 . 2.反问句和陈述句的互换。(3分) (1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 . (2)“鸟的天堂”里有一只鸟。 . (3)牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ . (二)我会改写句子。(12分) 1.扩句。(2分) (1)阳光照耀在水面上。 . (2)父亲推门而入。 . 2.改为比喻句。(4分) (1)他们流着泪。 . (2)秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到地上。 . (3)大雪纷纷扬扬地下了起来。 . (4)她接住了我，赞扬声落到我身上。 . 3.改为夸张句。(2分) (1)公园里人很多。 . (2)天上飘起了雪。 . 4.改为双重否定句。(2分) (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 . (2)我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 . 5.改为转述句。(2分) (1)“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 . (2)小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” . (三)我会仿写句子。(9分) 1.例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ,也是 。 2.例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。 我不相信在阴暗潮湿的谷底，生长着郁郁葱葱的树木。 英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。 . 3.例：花生把果实埋在地里，我们悟出不图虚名、默默奉献的道理。 (1)青松 ,我们悟出 的道理。 (2)蜜蜂 ,我们悟出 的道理。 (3)荷花 ,我们悟出 的道理。 二、修改病句。(10分) 1.世界上最深的峡谷之一是雅鲁藏布大峡谷。 . 2.学了《太阳》这一课，使我懂得了很多的知识。 . 3.因为没有太阳，所以没有我们这个美丽可爱的世界。 . 4.这个地方将要绿化以后,景色会更美。 . 5.最后一天的演出是最有趣的一天。 . 6.这是最起码基本的礼节。 . 7.夕阳西下，朝霞染红了天边。自然小组的同学们都高高兴兴地返回学校，背包里装满了。通过这次活动，大家因为增长了知识，所以磨炼了意志。同学们都兴奋地说：“真是太有意义了这次活动！”（共4处错误） 三、用合适的关联词语将两句话合并成一句话。(4分) 1.天河很宽，波浪很大。 牛郎织女只能隔河相望。 . 2.我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。 我想起了那摇落的阵阵桂花雨。 . 3.太阳离我们很远很远。 太阳和我们的关系非常密切。 . 4.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 少年时代的读书生活恰似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 . . 四、探究句子的表达方式，按要求完成练习。(14分) (一)写出下列句子运用的修辞手法。(7分) 1.物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 ( ) 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？( ) 3.《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。( ) 4.她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢。( ) 5.问渠那得清如许？为有源头活水来。 ( ) 6.他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。( ) 7.白天，它这样淘气地陪伴我。( ) (二)写出下列句子运用的描写方法。(5分) 1.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”( ) 2.我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。( ) 3.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。 ( ) 4.我们大家都面面相觑了。( ) 5.玲 ... ...
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