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课件网) 必修下册第一单元备课版 子路、 曾皙、 冉有、 公西华侍坐 子路、曾皙(xī)、冉有、公西华侍坐(在尊长近旁陪坐)。 子曰:“以(因为)吾一日长(zhǎnɡ)(年长)乎尔,毋(不要)吾以(同“已” ,止)也。居(平日、平时)则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉 ” 子路率尔(急遽而不加考虑的样子。 尔,相当于“然”)而对曰:“千乘 (shènɡ)(古时一车四马为一乘)之国,摄(夹处)乎大国之间,加之以师旅,因 (接续)之以饥馑(泛指饥荒);由也为(治)之,比及(等到)三年,可使有勇,且知 方(合乎礼义的行事准则)也。” 夫子哂(shěn)(微笑)之。 “求!尔何如 ” 对曰:“方(计量面积用语,多用以计量土地,后加表示长度的数词或数量词)六七十,如 (或者)五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如(至于)其礼乐,以俟(等待)君子。” “赤!尔何如 ” 对曰:“非曰能(胜任、能做到)之,愿学焉。宗庙之事(指诸侯祭祀祖先的事),如会同 (古代诸侯朝见天子的通称。会,诸侯在非规定时间朝见天子。同,诸侯一起朝见天子),端 章甫(端,古代的一种礼服。章甫,古代的一种礼帽。在这里都用作动词,穿着礼服,戴着礼 帽),愿为小相(诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,主持赞礼的司仪官)焉。” “点!尔何如 ” 鼓瑟希(同“稀”,稀疏),铿(kēnɡ)尔,舍瑟而作(起身、站起来),对曰:“异乎三子 者之撰(才能)。” 子曰:“何伤(何妨)乎 亦各言其志也。” 曰:“莫(mù)(同“暮”)春者,春服既成,冠(ɡuàn)者(成年人)五六人, 童子六七人,浴乎沂(yí),风(吹风)乎舞雩(yú)(求雨的祭祀仪式,伴以乐舞, 故称“舞雩”),咏(唱歌)而归。” 夫子喟(kuì)(叹息)然叹曰:“吾与(赞成)点也!” 三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如 ” 子曰:“亦各言其志也已矣(语气助词连用,相当于“罢了”)。” 曰:“夫子(对年长而学问好的人的尊称)何哂由也 ” 曰:“为国以礼,其言不让(谦让),是故哂之。” “唯(句首语气助词,无实义)求则非邦(国)也与 ” “安见(怎见得)方六七十如五六十而非邦也者 ” “唯赤则非邦也与 ” “宗庙会同,非诸侯而何 赤也为之小,孰能为之大 ” 2.翻译文中划线的句子 ①以吾一日长乎尔,毋吾以也。 译文:_____ ②如或知尔,则何以哉 译文:_____ ③ 何伤乎 亦各言其志也。 译文:_____ 答案:①因为我年纪比你们大一点,(你们)不要因我(年长)就不敢说话了。 ②假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢 ③ 那有什么关系呢 不过是各自谈谈自己的志向。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 ①孔子不以年长自居，而是先用温和自谦的话语打消学生们的顾虑，为他们创造了一个亲 切、轻松、活跃的谈话环境，他说：“_____，_____。” ②面对孔子的提问，个性鲁莽却又率直的子路最先回答：“千乘之国，摄乎大国之间， _____，_____；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” ③对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是“_____”，这既是暗示性 的批评，又不伤其自尊。 ④冉有比较谦虚，从他述志时说的“_____，_____”可以看 出来。 ⑤面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀之事， “_____，_____”。 ⑥文中写春天天气和暖， 春天的衣服已经穿定了的句子是“_____， _____”。 答案 ①以吾一日长乎尔 毋吾以也 ②加之以师旅 因之以饥馑 ③夫子哂之 ④如其礼乐 以俟君子 ⑤端章甫 愿为小相焉 ⑥莫春者 春服既成 例句 词义 ① 如或知尔 ② 如五六十 ③ 如其礼乐 ④ 沛公起如厕(《鸿门宴》) ⑤ 固不如也(《鸿门宴》) ⑥ 謋然已解，如土委地(《庖丁解牛》) 答案 ①表假设， 如果 ②或者 ③至于 ④去， 到 ⑤比得上， 赶得上 ⑥如同，好像 例句 词义 ① 莫春者，春服既成 ② 苟非吾之所有，虽一毫而莫取(《赤 ... ...
