8.1 长颈鹿与小鸟 课件（共26张ppt） 2025-2026学年二年级上册数学北师大版

(课件网) 长颈鹿与小鸟 第一课时 北师大版二年级上册 第八单元 乘除法的应用(一) 学习目标 经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握 6～9 的乘法口诀求商的方法。 能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。 在解决问题的过程中体会除法与减法、乘法的联系，积累数学活动的经验。 重难点 重点：能比较熟练地运用 6--9 的乘法口诀求商。 难点：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识。 12÷4表示什么？ （求每份多少） （求分成几份） （求几倍） （求一倍的数） （求几个数相加） （求几倍的数） 7×5表示什么 ？ ①5个7相加的和是多少？ ②7个5相加的和是多少？ ③7的5倍是多少？ ④5的7倍是多少？ ①12平均分成4份，每份多少？ ②12里面有几个4？ ③12是4的多少倍？ ④什么数的4倍是12？ 6只小鸟住一间房子。 一共有42只小鸟。 一间房子需要7块小木板。 你发现了哪些数学信息？ 42平均分成6份，求每份多少？① 42里面有几个6？②求分成几份 42是6的多少倍？③求几倍 （）的6倍是42？④求一倍的数 想一想，长颈鹿要为这些小鸟准备几间房子？ 42 ÷ 6 间 画点子图法 列表法 数线图(连减) 乘法口诀求商 42 ÷ 6 间 7 六（ 七 ）四十二 63 ÷ 7 9 间 七九六十三 一共有63块木板，长颈鹿能造几间房子？ 答：能造9间房子。 用哪句乘法口诀呢？ 63平均分成7份，求每份多少？① 63里面有几个7？②求分成几份 63是7的多少倍？③求几倍 （）的7倍是63？④求一倍的数 （9）间 （7）间 （2）间 答：还有2间空房子，还能住12只小鸟。 = （ ） = （ ） 还有几间空房子？还能住几只小鸟？ 一共造了几间房子？已经住了…… 9 - 7 2 间 2 × 6 12 只 还有： 隐藏信息 81平均分成9份，求每份多少？① 81里面有几个9？②求分成几份 81是9的多少倍？③求几倍 （）的9倍是81？④求一倍的数 81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。 81÷9=9（个） 答：每组9个。 2. 8根装1篮，可以装几篮？ 运走2篮，还剩下多少根胡萝卜？ 48根 48÷8=6（篮） 答：可以装6篮。 方法一： 方法二： 6-2=4(篮） 4×8=32（根） 2×8=16（根） 48-16=32（根） 答：还剩下32根胡萝卜。 隐藏信息 课堂总结 通过这节课的学习，你们有哪些收获？ 学会用多种方法解决问题。 用乘法口诀解决问题更方便快捷。 运用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀求商。 长颈鹿与小鸟 第二课时 北师大版二年级上册 第八单元 乘除法的应用(一) 学习目标 能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。 探索解决 “方框里最大能填几” 这类问题的方法，为学习有余数的除法积累数学活动的经验。 培养有序思考的习惯，感受数学与生活的紧密联系，培养应用意识。 重难点 重点：掌握用 6~9 的乘法口诀试商的方法。 难点：能运用乘法口诀解决方框里最大能填几的问题。 可以怎样分组？想一想，填一填。 9 3 2 18÷2=9(只) 18÷9=2(只) 6 6 18÷3=6(只) 3 9 18÷6=3(只) 有序思考 可以分成几组 2 3 6 9 每组只数 9 6 3 2 从填好的表格数据中你发现了什么？ 竖着看，每列两个数的积都是18， 横着看，每组只数越多，可以分的组数就越少，每组只数越少，可以分的组数就越多。 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 从乘1开始，总能找到答案。 4× <18 ×5 <18 4×（1）=4 4×（2）=8 4×（3）=12 4×（4）=16 4×（5）=20 4 三五十五，四五二十，有了。 3 5×（1）=5 5×（2）=10 5×（3）=15 4×（5）=20 里能填（1、2、3、4 ），最大能填（4 ... ...