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课件网) 飞向蓝天的恐龙 6 语文 四年级 下册 第二课时 第一课时 任务： 收集信息完成小论文 搜集素材 准备论文 第一课时 迟钝 描绘 隧道 繁衍 十吨 脑颅 膨大 敏捷 开辟 崭新 词语我会认 素材 学习字词 1 dùn miáo suì yǎn dūn lú jié pì zhǎn péng 点击生字观看生字视频 笨 钝 鸽 毫 凌 末 描 隧 态 吨 颅 膨 肢 翼 生字我会写 辟 háo 整个字横向比画较多，书写是要注意缩小横与横之间的距离，中间的秃宝盖略写宽，“毛”字写扁些。最上一点与“毛”的竖弯钩重心对齐。 书写指导 suì 右半部分是半包围结构，这类字宜写紧凑。“阝”旁上面部分写小一些，靠上一些， “ ”字左收右放，“辶”在“阝”与“ ”的中间穿过，下面的捺画一波三折，注意轻重，收笔干脆。 三部分较均匀，“月”宜写窄，中间两横与上横间距均匀。中部下面的“ ”横画书写时需注意穿插，并写成提画。右边的三撇保持重心平稳，最后一撇应写长些。 péng yì “羽” 与“田” 应紧凑，“田” 写小些，下面的“共”稍放，最后横长些以承托上部。 pì 左半部分窄些。撇画弧度把握好，先竖再撇，“辛”部三横分长短，中横稍长，与左部成穿插之势“立”中心与下竖在同一中心线上，竖画宜最稳。 素材 初读课文 2 看到下面的图片，你能想出哪些形容词？ 他们之间有什么联系呢？ 五彩斑斓 身姿轻盈 行动敏捷…… 强壮有力 体型庞大 凶猛…… 鸟类 恐龙 完善论文框架 朗读课文，你认为本文可以分成几个部分呢？画出文章框架图。 飞向蓝天的恐龙 第一部分（第1、2自然段） 大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了鸟儿。 第二部分（第3、4自然段） 恐龙向鸟类演化的过程。 科学家希望能够全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。 第二部分（第5自然段） 读完课文你还有什么问题？ 什么是中生代？ 恐龙是怎样飞上蓝天的？ 为什么只有猎食性恐龙越来越像鸟类？ 关于鸟类的起源还有什么说法吗？ 你会如何解决这些问题？ 仔细阅读第二自然段，完成下面任务清单 提出假设———验证猜想———得出结论 提出者 提出的依据 实证 结论 鸟类是由恐龙演化而来的。 19世纪英国生物学家赫胥黎 从现存的化石来看恐龙的骨骼结构和鸟类相似。 20世纪末，我国辽西出土的保存有羽毛的恐龙化石。 这个假说是合理的。 假说 阅读下面的文字，你更认同哪个观点？说出你的理由。 想一想 科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。 仔细阅读第三自然段，将恐龙家族的演变史补充完整 繁衍生息的情况 代表性恐龙 形态各异的庞大家族 猎食性恐龙 大小似狗，形态如鸵鸟。 和祖先一样用两足奔跑。 身材小巧，只有几千克。 用四足行走。 凶猛异常，茹毛饮血的食肉动物。 身长几十米，重达数十吨。 温顺可爱，以植物为食。 骨骼中空，身体轻盈。 脑颅膨大，行动敏捷。 体表有羽毛。 前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打。 转移至树上生存。 逐渐具备滑翔能力。 创意表达 假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？ 恐龙从陆地走向蓝天经历了漫长的岁月，两亿四千万年前，恐龙的祖先还像狗一般大小，用后腿行走，后来随着自然环境的变化，恐龙家族也衍生出了新的种类，有与祖 ... ...
