第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课程标准 学习目标 1.通过了解南亚、东亚与美洲文化，理解世界文化的多样性。 2．认识南亚、东亚与美洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 1.了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的历史分期和空间环境，及其文学、建筑、艺术、法律等方面的成就。(时空观念、史料实证) 2．通过品味古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化成果，分析其文化的特点，认识其对人类文化发展所作出的贡献。(历史解释、家国情怀) 一、古代印度文化 1．概况 范围 包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区 背景 公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家 成就 宗教 ①在国家形成过程中，印度出现了种姓制度和婆罗门教；②公元前6世纪，佛教产生；佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从；③4世纪时，印度教开始兴起，后来逐渐发展为印度的主要宗教 文学 ①《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；②集中反映了古代印度人民的生活和文化成就 艺术 很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表 数学 古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号 2.文化交流 (1)公元前后，古代印度文化开始传播到东南亚。5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。 (2)佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 (3)南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写，巴利文对东南亚国家的文字发展产生了重要影响。 二、古代朝鲜与日本文化 1．古代朝鲜文化 科学 7世纪，修建了观测天象的瞻星台 史学 12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书 文学艺术 ①在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字； ②音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明 文化交流 ①佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜； ②朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响； ③汉字长期在朝鲜半岛使用，许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣； ④朝鲜半岛的古代文化传入中国中原地区； ⑤南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞 2.古代日本文化 思想 ①日本神道逐渐发展起来； ②12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道 文学 诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛 建筑 法隆寺是日本古代建筑的代表 绘画 大和绘和浮世绘极具特色 艺术 交流 ①日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名；②中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展 三、美洲印第安文化 背景 欧洲殖民者到来之前，美洲的印第安人创造出自己独特的文化 成就 宗 教 玛雅人 崇拜的大多是自然神，创造之神伊查姆·纳是最重要的神 阿兹特 克人和 印加人 太阳神占有特别重要的地位。玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔 科学 艺术 玛雅人 创造了独特的文字，发明了“玛雅历”；创造出20进制，知道“零”的概念 印加人 建造了驿道和太阳庙；会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了太阳历和太阴历 阿兹特 克人 采用天然铜锻造铜器；使用图画文字记录重要事件；制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美 毁 灭 16世纪西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化毁灭殆尽 1．梵文是古代印度最有代表性的文字。(√) 2．《梨俱吠陀》和《罗摩衍那》是古代印度文学的杰出代表。(√) 3．桑奇大塔是古代日本早期佛教建筑的代表，塔门上的浮雕多以佛教故事为题材。(×) 4．佛教和印度教的特征在吴哥窟中都有体现。(√) 5．多民族、多语言和多文化的交融，为印度浓厚的多元宗教文化的形成和发展注入了活力。(√) 6．日本完全复制 ... ...
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