第26课《诗词五首———春望》练习 一、积累与运用 1．下列词语中，字形和注音全部正确的一项是（ ） A．春望（chūn wàng） 国破（guó pò） 城春 草木深 B．感时（gǎn shí） 花溅泪（huā jiàn lèi） 恨别 鸟京心 C．烽火（fēng huǒ） 连三月（lián sān yuè） 家收 抵万金 D．白头（bái tóu） 搔更短（sāo gèng duǎn） 浑欲 不胜瓒 2．下列句子中，【忧国忧民】【触景生情】【国泰民安】【麻木不仁】四个词语使用有误的一项是（ ） A．杜甫在《春望》中借残破春景抒发忧国忧民之情，字字饱含沉痛，令人动容。 B．站在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前，参观者无不触景生情，缅怀先烈、珍视和平。 C．如今国泰民安，百姓安居乐业，这正是无数先辈抛头颅、洒热血换来的太平盛世。 D．面对国家发展中的困境，他却麻木不仁，像杜甫一样心怀天下，遭到众人指责。 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．通过学习《春望》这首诗，使我们深刻体会到杜甫对国家命运的担忧和对百姓疾苦的悲悯。 B．《春望》以凝练的语言、真挚的情感，生动展现了安史之乱中长安城的破败景象与诗人的内心煎熬。 C．能否准确把握“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的情感内涵，是读懂《春望》主旨的关键所在。 D．为深入赏析诗歌意境，我们开展了主题研讨活动，分享并收集了与安史之乱相关的历史资料。 4．下列关于《春望》的文学常识，表述有误的一项是（ ） A．作者杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 B．《春望》是一首五言律诗，创作于安史之乱期间，是杜甫“沉郁顿挫”诗歌风格的典型代表作。 C．律诗通常每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，其中颔联和颈联必须严格对仗。 D．《春望》选自《杜工部集》，杜甫的诗作多反映社会动荡、民生疾苦，极少描写宫廷繁华景象。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深”。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这两句诗将诗人的悲愤情感与眼前春景完美融合，情景交融。 C．读《春望》，我们能感受到诗人“烽火连三月，家书抵万金”的焦急期盼与无奈愁苦。 D．《春望》的情感核心可概括为：忧国、伤时、念家、悲己。 6．下列句子排序正确的一项是（ ） ①《春望》是杜甫困居长安时的经典诗作，承载着深厚的家国情怀。 ②首联以“国破”与“草木深”的对比，勾勒出战后长安的破败景象，奠定悲凉基调。 ③颔联、颈联分别从写景抒情、叙事抒情角度，深化忧国伤时、念家悲己的情感。 ④尾联以细节描写收束，将内心愁苦推向极致，余味无穷。 A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④ 7．下列对诗句的理解，有误的一项是（ ） A．“国破山河在，城春草木深”中，“山河在”暗含物是人非之感，“草木深”凸显战乱后城市的荒芜破败。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用移情于物的手法，将诗人的悲愤情感投射到花鸟之上，使景物皆着“悲”色。 C．“烽火连三月，家书抵万金”中“连三月”写出战乱持续之久，“抵万金”夸张地表现出家书的珍贵，暗含对家人的思念。 D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”中“白头”“搔更短”等细节，展现了诗人年老体衰的状态，与家国情怀无关。 8．下列综合实践相关表述，合理的一项是（ ） A．在“品味《春望》家国情———主题研讨会上，只需分析诗句字面意思，无需结合安史之乱的历史背景。 B．撰写《春望》赏析文时，应结合诗歌内容，从意境营造、情感表达、艺术手法等方面展开分析。 C．班级诗歌朗诵会上，朗读《春望》应采用欢快激昂的语调，展现诗歌的豪迈气势。 D．制作《春望》主题手抄报时，只需呈现诗歌原文，无需搭配历史背景 ... ...
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