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2026年青岛版(63制)二年级数学下册 2.4 整百、整千数加减法(课件)(共14张PPT)

日期:2026-04-03 科目:数学 类型:小学课件 查看:67次 大小:6428319B 来源:二一课件通
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(课件网) 二 游览北京———万以内数的除法 第4课时 整百、整千数加减法 1、结合具体情境,掌握整百、整千数的加减法的口算方法。(重点) 2、整百、整千数加(减)法的进(退)位方法。(难点) 3、在计算过程中,不断提高计算能力。 学习目标 4680=( )+( )+( ) 3092=( )+( )+( ) 7609=( )+( )+( ) 回顾复习 照样子填一填。 7000 600 8 4000 600 80 3000 90 2 5985=5000+900+80+5 探索新知 从北一楼到北四楼长约多少米?(教材P31 例题1) 3+2=5 300+200=500 3个百加2个百是5个百,5个百是500。 300 + 200 = (米) 500 答:从北一楼到北四楼长约500米。 探索新知 你会口算5000-3000吗?(教材P31 例题2) 2000 5000 - 3000 = 50个百 减30个百 等于20个百 探索新知 飞飞比心心多登了多少级台阶?(教材P31 例题3) 11-9=2 110-90=20 11个十减9个十等于2个十。 110 - 90 = (级) 20 答:飞飞比心心多登了20级台阶。 探索新知 你会口算1400+800吗?(教材P31 例题4) 2200 1400 + 800 = 14个百 加8个百 等于22个百 随堂小练 1.计算。 150-90= 160-80= 1000-600= 80+30= 70+800= 1400+900= 500+500= 9000-5000= 70+50= 2000+800= 800+600= 400-100= 60 80 400 110 870 2300 1000 4000 120 2800 1400 300 随堂小练 2、 800 100 当堂检测 1、把一根5米长的竹竿插到井底(如图),取出后又把另一端插到井底。这时,竹竿中间有长60厘米的部分没有湿。 你知道井水有多深吗? 5米=500厘米 440厘米的一半是220厘米。 500-60=440(厘米) 答:井水有220厘米深。 当堂检测 2、小丽、小红和小刚看同一本书。3天后,小丽还剩120页没看,小红还剩150页,小刚还剩100页。谁看的最多?谁看的最少?最多的和最少的相差多少页? 同样的书页数相同,剩下页数多的看的页数少。 因为150>120>100,所以小刚看的最多,小红看的最少,最多的和最少的相差150-100=50页。 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 课堂小结 整百、整千数加减法 可以先把整百、整千数看成几个百、几个千,再相加减;也可以先把0前面的数相加减,再在得数的末尾填上相应个数的0。 几百几十加减几十的口算方法 可以先把几百几十看成几十几个十,把几十看成几个十,再相 加减;也可以先把0前面的数相加减,再在得数的末尾填上1个0。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业

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