第9课古代的文字与文学学讲案

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 九年级历史学科学讲案 课题：第9课 古代的文字与文学 使用周次 课时：第 课时 编者：张允江 学习目标 1、知道埃及象形文字、两河流域楔形文字；知道古希腊的著名史诗及作者和两部叙事诗的名称，了解古希腊戏剧作品及作者和阿拉伯文学代表作品。21cnjy.com 2、以《荷马史诗》、《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等为例，了解古典文学戏剧的成就。 二、学习过程 （一）导入 （出示图片：《棺盖残片上的象形文字》《楔形文字泥版》《商代甲骨文》）（教师引导过渡）请大家仔细观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢？（待学生回答后继续引导）我们在以前的学习中知道，甲骨文在商朝时大量存在，但直到近代才被重新识破。另两张图片的文字也同甲骨文一样，曾在很长一段时间里不为人们所了解。同学们有兴趣去了解它们吗？今天，就请大家和老师一起，揭开它们神秘的面纱吧！ （二）自学任务（独立完成）展示自学成果 1、活动方案一 阅读教材比较完成象形文字与楔形文字的相关知识点 文字名称 象形文字 楔形文字 发明时间 公元前3500年左右 公元前3000年左右 使用地域 书写材料 文字特征 由表人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成 每个字的笔画一头粗，一头细，形状像楔子一样 典型代表 _____石碑 _____石碑 2、活动方案二 阅读教材完成荷马史诗与《俄底浦斯王》的相关知识点 （1）古希腊的《_____》和《_____》是描写有关_____战争的两部长篇叙事诗，充满惊险与神奇。这两部长诗相传是盲诗人_____所作，称“荷马史诗”。是欧洲_____，也是不朽的世界文学名著。21世纪教育网版权所有 （2）公元前5世纪，_____戏剧非常繁荣。歌颂_____是希腊戏剧鲜明的主题。悲剧作家_____的《_____》是希腊悲剧的典范。 （3）《一千零一夜》 又名《_____》，是_____文学的代表作品。 （三）小组讨论，展示讨论成果 （组长检查完成情况，个别辅导，共性讨论，问题完善） 1、活动方案三 （1）（学习活动：学生仿制泥版文书）我们已对象形文字和楔形文字有了初步了解，下面我们就一起来亲自体验一下楔形文字是怎样书写的？大家一起来写一写，比一比。 （2）（展示古代几种文字图片）哪种是象形文字？哪种是楔形文字？哪种是甲骨文？（学生回答后教师追问）你是怎样鉴别的呢？（教师根据学生回答强调鉴别的方法，同时强化两种文字的特征）了解了人类古代的几种文字，你有什么感受？（学生充分发言后，师生总结） 活动方案四 （1）什么叫史诗呢？ “荷马史诗”又是怎样一部作品呢？（展示荷马头像，教师介绍荷马其人）（展示《伊利亚特》的优美诗句抽学生朗读，其他同学边听边领略有关特洛伊战争中惊心动魄的场景，并结合教材中希腊英雄海上历险的故事，分析讨论荷马史诗有何艺术特点）（学生讨论后教师总结）（播放《特洛伊》和《奥德赛》电影片断剪辑） （2）教材中哪些材料能说明公元前5世纪希腊戏剧非常繁荣呢？（指导学生从教材中的《古希腊剧场》图和“史海拾贝”中找出相关史实，培养学生论从史出的思维方法）《俄狄浦斯王》的作者是谁？作品讲了怎样的悲剧故事？（要求学生阅读教材后归纳剧情）《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范，是古代史上欧洲文学的代表，其艺术特点是什么？（教师引导学生分析讨论）21教育网 （四）质疑拓展 展示思辨成果（小组自问、互问，师生互问） 1、活动方案五 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，大家知道其名字的由来吗？你们都知道《一千零一夜》的哪些故事？给你留下深刻印象的故事有哪些？《一千零一夜》主要讲述和反映的是什么内容？为什么能反映出这么多地域的风土人情和社会面貌呢？高尔基称《一千零一夜》为民间口头创作的“最壮丽的一座纪念碑”。为什么？请 ... ...