第26课《诗词五首》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版八年级语文下册第26课《诗词五首》练习题 在小说阅读器中沉浸阅读 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 考查篇目：陶渊明《饮酒（其五）》、杜甫《春望》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》 一、基础积累（30分） （一）字音字形（8分，每小题2分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 东篱（lí） 悠然（yōu） 烽火山（fēng） 簪子（zān） B. 提携（xié） 金鳞（lín） 折戟（jǐ） 不胜簪（shèng） C. 燕脂（yàn） 凝夜紫（níng） 殷勤（yīn） 嗟日暮（jiē） D. 谩有（màn） 云涛（tāo） 提携（xié） 城欲摧（cuī） 2. 下列诗句中无错别字的一项是（ ） A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 国破山河在，城春草木深 C. 黑云压城城欲摧，甲光向日金粼开 D. 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 （二）文学常识（8分，每空1分） 3. 填空 （1）《饮酒（其五）》的作者是_____，名潜，字元亮，号_____，_____（朝代）著名诗人，世称“靖节先生”，是我国文学史上_____诗派的代表人物。 （2）《春望》的作者是_____，字子美，自号少陵野老，_____（朝代）伟大的现实主义诗人，被后人誉为“_____”，其诗被称为“诗史”。 （3）《雁门太守行》的作者是_____，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称。 （4）《赤壁》的作者是_____，字牧之，号樊川居士，唐代诗人，与李商隐并称“小李杜”。 （5）《渔家傲·天接云涛连晓雾》的作者是_____，号易安居士，_____（朝代）女词人，是婉约派代表人物之一，有“千古第一才女”之称。 （三）理解性默写（14分，每空1分） 4. 填补下列句子空缺处，注意易错字。 （1）《饮酒（其五）》中体现诗人心境闲适、物我两忘的千古名句是：“_____，_____。” （2）《饮酒（其五）》中表明诗人隐居生活心境的句子是：“_____，_____。” （3）《春望》中写国都沦陷、山河依旧，体现物是人非的句子是：“_____，_____。” （4）《春望》中表达诗人忧国思家、感时伤世的句子是：“_____，_____。” （5）《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是：“_____，_____。” （6）《赤壁》中借古讽今，抒发诗人怀才不遇之情的句子是：“_____，_____。” （7）《渔家傲·天接云涛连晓雾》中展现词人想象，抒发对自由向往的句子是：“_____，_____。” 二、文本理解（35分） （一）诗句赏析（15分，每小题3分） 5. 赏析《饮酒（其五）》“采菊东篱下，悠然见南山”一句。6. 赏析《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。 7. 赏析《雁门太守行》“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句。 8. 赏析《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句。 9. 赏析《渔家傲·天接云涛连晓雾》“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”一句。 （二）情感主旨（12分，每小题3分） 10.《饮酒（其五）》表达了诗人怎样的思想感情？ 11. 《春望》抒发了诗人哪些复杂的情感？ 12. 《雁门太守行》展现了怎样的主题思想？ 13. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》表达了词人怎样的心境和追求？ （三）内容解读（8分，每小题4分） 14. 《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”一句为何能成为千古名句？请结合诗句内容分析。 15. 《赤壁》一诗中，诗人为何要提及“二乔”？请简要分析。 三、拓展探究（35分） 16. 陶渊明的“隐居”与李清照的“避世”心境有何不同？请结合《饮酒（其五）》和《渔家傲·天接云涛连晓雾》简要分析。（10分） 17. 杜甫的《春望》和李贺的《雁门太守行》都写了战争场景，但情感基调有所不同，请简要分析两者的差异。（10分） 18. 结合五首诗词的内容，谈谈古代文人如何通过“景”来表达“情”？请举例说明。（1 ... ...