陕西省西安市雁塔区2025-2026学年六年级上册期中考试语文试卷（含答案）

2025~2026学年度上学期小学六年级语文核心素养大练习二A （统编版） （时间：100分） 大练习的过程也是学习，相信你会积极认真参与！ 一、基础知识。 1. 看拼音写词语。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 鸣啭（zhuǎn） 参差（cēn） B. 卡住（qiǎ） 绷着脸（běng） C. 直奔（bèn） 蟠桃（pān） D. 收敛（liǎn） 蹿上来（cuàn） 3. 下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（　　） A. 奋不顾身 顾影自怜 B. 龙腾虎跃 热气腾腾 C. 斩草除根 斩钉截铁 D. 技高一筹 一筹莫展 4. 图出下面词语中的4个错别字，把正确的字顺次写在方格中。 马蹄 据高临下 宣告 暴露无移 衣巾 跌跌撞撞 培养 自做自受 正确的字 5. 先将词语补充完整，再按要求选填词语 别出心（ ） 大步（ ）星 心（ ）意足 （ ）山倒海 心惊肉（ ） 全神（ ）注 （1）用来形容场面、声势浩大的词语是_____。 （2）与“聚精会神”意思相同的词语是_____。 （3）王爽走起路来_____，说话也是快人快语。 6. 按原句填空。 （1）宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是：“_____，_____。” （2）《西江月·夜行黄沙道中》中从嗅觉和听觉角度来描写夏夜美景，流露丰收之年的喜悦之情的两句是：“_____，_____。”描写“明月”“鸣蝉”的两句是“_____，_____。” （3）《七律·长征》中描写“千山”的诗句是：“_____，_____。” （4）《回乡偶书》中最能体现诗人感慨世事沧桑、物是人非的诗句是“_____，_____。” （5）爱国是一种高尚的情怀，更是一种责任和担当，三国时期的曹植曾写下了“_____，_____”的名言。 按要求完成句子练习。 7. 根据句式，仿写句子。 重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。 _____ 8. 把句子补充完整（可通过动作、神态等，写出她读书时入迷的样子）。 她翻开书，贪婪地读着，_____ 9. 根据给出的语境，写一写“我”犹豫不决的心理活动。 我在公交车上站了很久，腰酸腿疼的，终于空出了一个座位，刚坐下，就看到一个老奶奶跛着脚颤颤巍巍地上了车。我心想：_____ 整本书阅读。 10. 选择：高尔基写《童年》中第一个教阿廖沙认字的人是（　　） A 外祖母 B. 外祖父 C. 小茨冈 D. 葛利高里 11. 填空：《小英雄雨来》的作者是_____，雨来来自_____村。 12. 简答：亚米契斯写《爱的教育》的目的是什么？ _____ 二、阅读理解。 读《宇宙生命之谜》选段，答题。 ①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 ②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。 13. 要了解天体存在生命必须具备哪些条件，需要重点阅读第（ ）段；要想知道太阳系除地球之外行星是否存在生命，需要重点阅读第（ ）段。 14. 生命存在的必要条件是什么？找出关键词句，写下来。 （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ 15. 提取选文第②段的有关信息，完成表格。 行星 不可能存在生命的原因 水星 _ ... ...