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课件网) 八年级上生物人教版2024 八年级上册生物学 期末复习 专题01 人体生命活动的调节 专题02 健康地生活 专题03 生物与环境 专题01 人体生命活动的调节 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 晶状体 瞳孔 房水 1.眼和视觉 外界物体 反射光线 ____ → → ____ 晶状体 和玻璃体 → → _____ 视神经 → _____ → 房水 → _____作用 视神经 视觉中枢 成像 形成视觉 角膜 瞳孔 视网膜 大脑皮层视觉中枢 折射 2.视觉的形成过程 耳 郭 ·功能：收集声波 外耳道 ·功能：将声波传到中耳 ·还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。 3.耳和听觉 ·结构：有弹性、半透明薄膜 ·功能：将声波转化为振动 听小骨 ·结构：三块。最小最轻的骨 ·功能：将鼓膜振动放大传至内耳 鼓 室 咽鼓管 ·与咽相通，调节鼓膜内外的气压平衡 鼓 膜 ·感觉头部位置的变动（晕车） 与维持身体平衡有关 半规管 前 庭 位觉感受器 耳 蜗 ·结构：形似蜗牛，内有听觉感受器 ·功能：接受振动刺激，产生神经冲动 听觉神经 4.听觉的形成过程 声波 外耳道 鼓 膜 听小骨 声波转振动 耳 蜗 振动 转神经信号 听神经 大脑的一定区域 传导 神经信号 形成听觉 听觉感受器 大脑 小脑 脑干 脊髓 神经 脑 由 、 和它们发出的 组成 脑 脊髓 神经 5.神经系统的组成 神经系统的组成 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊神经 功能 表面是_____，是调节人体生命活动的最高级中枢，具有_____、_____、_____等中枢 协调运动，维持身体_____ 调节____、____等基本生命活动，是“活命中枢” 有_____和_____的功能 传导_____ 大脑皮层 感觉 运动 语言交流 平衡 心跳 呼吸 反射 传导 神经冲动 脑 大脑 小脑 脑干 脊髓 胞体 细胞核 突起 接收 传出 神经纤维 神经末梢 6. 反射的类型： 项目 获得途径 神经中枢 意义 举例 _____反射（简单反射） _____反射（复杂反射） _____ 出生后通过_____和 _____形成 大脑皮层以下（脑干、脊髓） _____ 适应_____的环境 适应_____的环境 缩手反射、排尿反射、眨眼反射、膝跳反射等 望梅止渴、听见上课铃进教室等 非条件 条件 人生来就有 学习 训练 大脑皮层 不变 复杂多变 关节囊 (外有韧带，内壁分泌滑液) 关节腔 (内有滑液、减少摩擦) 关节窝(略凹) 关节软骨 (减少摩擦和震动) 关节头(略凸) ｝ 关节面 7. 关节的组成： _____ _____ _____ 生长激素 甲状腺 激素 胰岛素 垂体 甲状腺 胰岛 幼年不足——— _____ 成年过多——— _____ 幼年过多——— _____ 分泌不足——— _____ 分泌过多——— _____ 促进组织细胞对葡萄糖的_____ 幼年不足——— _____ 缺碘——— _____ 分泌过多——— _____ 肢端肥大症 呆小病 甲亢 地方性甲状腺肿 糖尿病 低血糖 ① _____ ② _____ ③ _____ 促进人体的生长发育 调节代谢 促进生长发育 提高神经系统兴奋性 吸收、利用和转化 侏儒症 巨人症 ② _____ ① _____ 调节代谢 8. 激素调节 专题02 健康地生活 1.传染病 (1)概念:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。 (2)特点:传染病具有传染性和流行性的特点。 (3)病原体 ①概念:病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。 ②)种类:细菌、寄生虫、病毒等。 结核分枝杆菌 血吸虫 人类免疫缺陷病毒 2. 传染病流行的基本环节 1）_____：能够散播病原体的_____。 2）_____：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。 3）_____：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3. 预防传染病的一般措施 1）_____：对传染病患者进行隔离治疗、对患传染病的动物及时医治等 2）_____：搞好个人和环境卫生、消毒、消灭传播疾病的媒介生物 3）__ ... ...
