2025-2026学年第一学期广东省梅州市丰顺县九年级上册期末考历史总复习（四） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 古埃及文明中，金字塔的建造从选址、设计到施工都经过精密计算，而太阳历的制定则与农业生产需求紧密结合。这反映了古埃及文明的核心特质是（ ） A. 神权与王权紧密结合 B. 实用性与系统性兼备 C. 对外交流的开放性 D. 手工业技术的精湛性 2. 《汉谟拉比法典》中约有35条涉及商业活动，规定了买卖、租赁、借贷等行为的规则，同时明确惩罚欺诈、违约等行为。这表明古巴比伦（ ） A. 商品经济较为发达 B. 法律体系完善成熟 C. 注重保护平民利益 D. 确立了契约精神 3. 古代印度种姓制度下，婆罗门阶层垄断宗教祭祀权和教育权，通过宗教经典宣扬“种姓神圣不可侵犯”。这一现象的实质是（ ） A. 宗教对社会的控制 B. 奴隶主阶级维护统治的手段 C. 社会分工的必然结果 D. 文明发展的阶段性产物 4. 雅典民主政治中，“陪审法庭”由抽签产生的普通公民组成，可审理各类案件，甚至有权审判执政官。这一设计的主要作用是（ ） A. 扩大公民的政治权利 B. 制约贵族和权力滥用 C. 提高司法审判的效率 D. 保障司法公正透明 5. 罗马帝国时期，《万民法》取代《公民法》，适用于帝国境内所有自由民。这一变化的主要原因是（ ） A. 平民与贵族的斗争 B. 疆域扩张后的统治需求 C. 法律体系的完善 D. 商品经济的发展 6. 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出“哲学王统治”的理念，强调统治者应具备智慧和美德。这一思想（ ） A. 否定了民主政治的合理性 B. 体现了对理想社会的追求 C. 推动了雅典民主的发展 D. 为君主专制提供了理论依据 7. 西欧中世纪，封君封臣制度的纽带是土地，封君需为封臣提供保护，封臣需为封君服兵役、履行义务。这一制度的本质是（ ） A. 土地私有制下的依附关系 B. 平等的契约关系 C. 贵族内部的权力分配制度 D. 中央集权的政治制度 8. 西欧庄园中，“共用地”是全体佃户共同使用的牧场、林地等，其管理规则由庄园法庭制定。这反映了庄园（ ） A. 具有一定的自治色彩 B. 佃户拥有平等的权利 C. 领主权力受到严格限制 D. 是完全独立的社会组织 9. 14世纪，牛津大学和巴黎大学开设了法学、医学、神学等专业课程，课程设置既保留传统学科，又融入新的学术成果。这表明中世纪大学（ ） A. 推动了思想解放 B. 注重学术的实用性和综合性 C. 完全摆脱教会控制 D. 是资本主义发展的产物 10. 拜占庭帝国灭亡后，其保存的希腊罗马典籍传入西欧，为文艺复兴提供了重要的思想素材。这说明拜占庭帝国（ ） A. 是希腊罗马文明的继承者和传播者 B. 对西欧文明的发展起了决定作用 C. 推动了欧亚文明的交流融合 D. 是中世纪欧洲最发达的文明 11. 日本大化改新后，废除了贵族世袭制，建立了中央集权的官僚制度。这一改革措施的直接目的是（ ） A. 学习中国隋唐制度 B. 加强天皇的权力 C. 促进经济的发展 D. 缓和社会矛盾 12. 阿拉伯帝国时期，学者们在巴格达的“智慧宫”翻译典籍、研究学术，在数学、天文学、医学等领域取得重大成就。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 帝国强大的经济实力 B. 统治者对学术的重视 C. 伊斯兰教的包容性 D. 东西方文明的交汇 13. 文艺复兴时期，米开朗基罗的雕塑《大卫》以人体为主题，展现了男性的力量与美感，打破了中世纪宗教艺术的刻板形象。这一作品体现的核心思想是（ ） A. 宗教信仰自由 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 个人主义 14. 新航路开辟后，欧洲商人把欧洲生产的纺织品、武器等运往非洲，换取黑人奴隶，再把奴隶运往美洲，换取蔗糖、烟草等原料。这一“三 ... ...
