九 幼时记趣 学案 (2)

《幼时记趣》 复习目标： 1、掌握重要的实虚词； 2、了解一些特殊的文言句式； 3、了解先总后分、点面结合的结构方式； 4、文章通过奇特的想象写童年生活的乐趣。 复习过程： 课前自主复习： 找出通假字并解释 以土砾凸者为邱 通 ， 二、给加点字注音 　 稚（ ）　 藐（ ） 项为之强（ ）　 怡（ ）然　 唳（ ） 　 凹凸（ ）　壑（ ）　 庞（ ）　　 哈蟆（ ） 三、重点词语解释 ①余忆童稚（ ）时，能张（ ）目对日，明（ ）察（ ）秋毫（ ）。见藐（ ）小微物，必细察其纹理（ ）。故（ ）时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私（ ）拟（ ）作群鹤舞空。心之所向（ ），则（ ）或千或百果然鹤也。昂首观之（ ），项为（ ）之强（ ）。又留蚊于素（ ）帐中，徐喷以（ ）烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳（ ）云端，怡然（ ）称快。 ③于土墙凹凸处，花台小草丛杂（ ）处，常蹲其（ ）身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽（ ），以土砾凸者为邱，凹者为壑（ ），神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔（ ）山倒树而来，盖（ ）一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为（ ）所吞。余年幼，方（ ）出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭（ ）数十，驱之别院。 四、重点语句翻译 1.昂首观之，项为之强。 _____ 2.鞭数十，驱之别院。 _____ 3.舌一吐而二虫尽为所吞。 _____ 五、理解性填空 1.能体现本文主旨的词语是 2.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？ 课堂互动 一、重点实虚词 1． 加点的词解释有误的是（　 　 ） ①于土墙凹凸处（ 在 ） ②神游其中 （ 想像 ）③项为之强 （ 僵硬 ） ④留蚊于素帐中 （朴素的）⑤盖一癞蛤蟆也（原来是） ⑥鞭数十（鞭子） ⑦以土砾凸者为邱（同“丘”，土山） ⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫） 2．解释一词多义： ①之 时有物外之趣（ ） 昂首观之（ ） 心之所向（ ） 项为之强（ ） ②观 昂首观之（ ） 作青云白鹤观（ ） ③以 徐喷以烟 （ ） 以丛草为林（ ） ④为 项为之强 （ ） 以虫蚁为兽（ ） ⑤故 故时有物外之趣（ ） 温故而知新（ ） ⑥其 常蹲其身 （ ） 神游其中（ ） 3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。 (1) 明察秋毫： (2)怡然自得： (3)庞然大物： 二、重点句子翻译 ①心之所向，则或千或百果然鹤也。 _____ ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 _____ 三、课文内容探究 1．《幼时记趣》选自《_____》，其作者是_____代的_____字_____ 。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。体现了作者 性格和情趣。第一段与二、三、四段的关系是： 。 2.没有想象就没有神游的感受，请用原文写出第三段中作者想象的句子。 _____ _____ 3．说说“项为之强”的表达作用是什么？ _____ _____ 4.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。 1、 _____ 2、_____ 课后拓展 [甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎 ” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”孔子不能决也。 两小儿笑日：“孰为汝多知乎 ” (选自《两小儿辩日》) [乙] 课文第1节 1．下列加点字注音错误的一项是(2分) ( ) A．盘盂(yū ) B．探汤(tāng) C．鹤唳(lì) D．怡然(yí) 2．解释下列句中加点的词。(4分) (1)日始出时去人近 (2)故时有物外之趣 (3)日初出沧沧凉凉 (4)项为之强 3．翻译句子。 ... ...