期末单元复习卷———第八单元 基础知识梳理 一、认识射线和直线。 (一)射线和直线的定义。 知识归纳：射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 直线：把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。 线段、射线和直线的相同点和不同点： 名称 相同点 不同点 端点 长度 线段 直的 2 个 有限长 射线 1个 无限长 直线 没有 无限长 1.下面图形中，( )是直线，( )是线段，( )是射线。(填序号) 2.如果说线段是“有始有终”的，那么射线就是“( )”的，直线就是“( )”的。(填序号) ①有始无终 ②无始无终 3.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)射线的长度是直线的一半。 ( ) (2)把一条4厘米长的线段向一端无限延长，变成了一条射线。 ( ) (二)数(画)线段、射线和直线。 1.过点 A 画一条直线，并在直线上画线段AB=2厘米。 ·A 2.过A、B两点可以画( )条直线，画一画。量得线段 AB 的长度是( )厘米。 A· ·B 3.在一条射线上，截取3厘米长的线段，可以截取( )条。 A. 1 B. 10 C. 100 D.无数 4.下面的图形中，线段有( )条，射线有( )条，直线有( )条。 5.王师傅想把一根木条固定在墙上，至少需要( )枚钉子。 6.过下面任意两点画直线，最多能画几条？请你画一画，数一数。 (三)两点间的距离。 知识归纳：连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。两点间的所有连线中，线段最短。 1.如下图，蚂蚁从点 A 出发去吃点 B 的大米，它能走的路线有( )条。量得图中A、B两点之间的距离是( )毫米。蚂蚁走第( )条路最近(填序号)，理由是： 。 2.某公园出现了一种不文明的现象：开始草坪上没有路，过了一段时间就多了一条近路。从数学的角度选择一句宣传语来制止这种现象。( ) A.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 B.世上本没有路，走的人多了就有了路。 C.两点之间，线段虽短，不要偷懒。 D.小草微微笑，请你绕一绕。 二、认识角。 (一)角的定义。 知识归纳：从一点引出两条射线可以组成角。 角通常用符号“∠”表示。 右图的角可以记作 读作角一。 1.把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成( )个大小不同的角。 A. 1 B. 3 C. 5 D.无数 2.(易错题)下图中有( )条射线，组成了( )个角。 (二)角的度量。 知识归纳：把半圆分成 180 等份，每一份所对的角是1度的角。“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，如1度记作 量角器是度量角的工具，用量角器量角时需注意： ①量角器的中心要和角的顶点重合。 ②0°刻度线要和角的一条边重合。 ③从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少。 1. 判断。(对的画“ ”,错的画“×”) (1)量角器上 刻度线也是 刻度线。 ( ) (2)小军用一个10倍的放大镜看30°的角，看到的角是： ( ) 2.仔细观察，写出下面每个角的度数。 3.用量角器量出下面每个角的度数。 我发现：角的两边( )，角越大。(填序号) ①画得越长 ②张开的程度越大 4.度量一个角，角的一条边对着量角器上外圈的160°的刻度线，如果另一条边对着外圈的40°的刻度线，那么这个角的度数是( )；如果另一条边对着内圈的40°的刻度线，那么这个角的度数是( )。 5.一块三角形的饼干，小明咬掉了一个角。你能想办法量出这个角的度数吗 (三)角的分类与相关计算。 知识归纳：1周角=2平角=4 直角 0°<锐角<90°直角=90°90°<钝角<180°平角=180°周角=360° 1.红领巾代表红旗的一角，是中国少年先锋队队员的象征与标志。红领巾有( )个角，最大的角是( )角。 2.按要求填空。 91° 15° 35° 89° 360° 90° 145° 179° 180° (1)上面的这些角中，( )是锐角，( )是钝角，( )是直角，( )是平角，( )是周角。 (2)请你把上面的角按从小到大的顺序排列。 ( ) 3. 判断。(对的画“ ”,错的画“×”) (1)大于90°的角一定是钝角。 ( ) (2)两个锐角 ... ...
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