课件28张PPT。动画观赏:《遇匪记》正义是人类良知的“声音” 第十课 我们维护正义古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。 正义与邪恶相对立， 指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。 解读正义快速联想提到“正义”,你会联想到哪些词汇？公平、公道、合理、公理、刚正不阿，秉公执法等你认为什么是正义？正义与邪恶相对立， 指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。 “旧闻”重提：2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。如果这个社会的人都和这位中年男子一样选择视而不见的话，将会是怎么样？如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。什么样的人是正义的人？什么样的行为是正义的行为？ 所有善良人的共同心声： 做人的基本要求：企盼正义,维护正义实施正义行为， 不做非正义的事 请你分析哪些是正义行为？哪些是非正义行为？学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人； 学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落，不知所措； 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。 ———阻碍社会进步发展，损害公共和他人的权益 ———促进社会进步发展，维护公共和他人的权益正义行为非正义行为正义与每个人的行为相关。 正义的首要要求一、走进正义正义不等于哥们义气 伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。 正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利、良好的班风建立、制度的执行等等温馨提示阅读分析他们受到的对待是正义的吗？为什么？阅读教材109的事例 ———对张俊的爸爸收个人所得税是正义的,是防止两极分化,实现共同富裕.正义表现为对资源和利益的恰当分配，促进社会公平。———对小江的处罚是正义的,不能用非法手段来报复违法行为,应用合法方式来维权.正义要求惩罚违法行为,矫正非正义行为. 正义不仅仅体现在思想上，行为上，更多的还体现在制度上。公正的对待 思考：正义的制度有什么作用呢？ 制度的正义性在于他的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。正义制度的作用：想一想 国家为什么要制定一系列体现正义精神的制度？———正义制度能 1.关注和帮助弱势群体，2.保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。我们国家有这样一些政策： 对于一些少数民族考生实施高考加分政策； 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税… … 自由论坛———为了维护公平,避免严重的社会分化,使社会健康、持续发展，造福社会成员，人际关系更加和谐。1.国家为什么要制定这些政策?＆正义的制度：支持和保障公平 ＆正义的制度：支撑公平的获得 ＆没有正义的制度就没有真正的公平。 2. 这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系？———体现了国家对公平合作的追求，对和谐社会的追求。3.制定这些政策体现了什么追求？ 1.正义的制度给予人们公平合作的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
