九年级下册道德与法治知识点填空（含答案）

九年级下册道德与法治知识点填空 第一单元 我们共同的世界 1.1 开放互动的世界 共同的家园具有_____、_____、_____的特点。（开放、发展、紧密联系） 经济全球化的表现包括_____在全球范围内完成和_____在全球范围内进行。（商品生产、商品贸易） 经济全球化为经济发展提供了_____，但也使_____与_____跨国界传递。（新的机会、风险、危机） 应对经济全球化，我们应顺应历史潮流，保持_____、的心态，主动参与竞争；同时，增强风险意识，注重国家经济安全。（积极、开放、居安思危） _____是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。（文化多样性） 文化多样性是实现_____与_____的前提和基础。（文化创新、发展） 对待文化多样性，我们应尊重各民族文化_____的价值，相互尊重，通过_____、_____，达成彼此的理解和包容。（独特、平等交流、对话） 我们要学习和借鉴_____，促进文明交流。（优秀外来文化） 1.2 复杂多变的关系 世界格局正在向_____发展，使多种国际力量既_____又_____。（多极化、相互依存、相互制约） 世界多极化有利于促进_____，推动世界和平与发展。（国际关系民主化） 调整中的国家交往既有_____，又有_____，各国之间的_____、_____在改变。（合作、竞争、力量对比、利益关系） 我国高举_____、、、_____的旗帜，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（和平、发展、合作、共赢） 1.3 推动和平与发展 影响世界和平的因素包括_____、_____、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。（霸权主义、强权政治） 维护世界和平，应坚持以_____代替武力解决争端，运用多种方式维护和平；我们要珍惜和平，主动承担_____的责任。（和平谈判、维护世界和平） _____是当今人类必须共同面对的发展课题。（消除贫困） 解决贫困问题，需要各国设立_____的减贫目标，积极行动，消除一切形式的贫困。（递进式） 1.4 构建人类命运共同体 构建人类命运共同体的原因：各国相互联系、相互依存的程度_____；人类面临许多_____，需要解决许多_____。（空前加深、共同挑战、全球性问题） 构建人类命运共同体，成为各国解决_____的必然选择。（全球性问题） 中国积极推动构建人类命运共同体，开展中国特色大国外交，推动建设_____，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的_____。（新型国际关系、全人类共同价值） 构建人类命运共同体，世界各国应一致行动：坚持_____、坚持_____、坚持_____、坚持_____、坚持_____。（对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳） 构建人类命运共同体，需要各国人民_____、和。（相互信任、守望相助、共同担当） 我国青少年应关怀生命、尊重_____，将构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要_____，又要_____。（生命的价值、放眼全球、心系祖国） 第二单元 世界舞台上的中国 2.1 与世界紧相连 中国担当的表现：不推诿、不逃避，也不依赖他人，_____地承担起相应的责任；积极参与_____建设和改革，积极采取行动。（积极主动、全球治理体系） 中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展，成为_____、、。（世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者） 中国遵循_____原则，广泛参与国际事务，提升能力，增长智慧；主动承担国际责任，既_____，又_____。（共商共建共享、尽力而为、量力而行） 中国的影响体现在文化、经济、政治、全球治理等方面：中华文化对世界的影响越来越大；中国日益成为世界经济发展的_____与_____；中国是世界格局中的_____；中国关于构建全球治理体系的探索与实践，将对世界的和平与发展产生深远的影响。（引擎、稳定器、重要力量） 2.2 与世界深度互动 中华文明在___ ... ...