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6.2.4 人的性别决定 课件 (共23张PPT+内嵌视频1个)人教版(2024) 八年级下册

日期:2026-01-18 科目:生物 类型:初中课件 查看:73次 大小:32702117B 来源:二一课件通
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(课件网) 第四节 人的性别决定 我为什么是男孩? 我为什么是女孩? 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性? 男 女 一、男女染色体的差别 X Y XX 男性染色体排序图 一、男女染色体的差别 女性染色体排序图 常染色体: (22对)男、女相同 性染色体: (1对,决定性别) 男: XY 女: XX 人的46条染色体配对后 女性染色体 : 1对XY : 1对XX 男性染色体 常染色体 性染色体 :22对 常染色体 性染色体 :22对 生男生女的机会是否均等呢? 不考虑22对常染色体,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞? XY 男性 X Y 精子 XX 女性 想一想: X 卵细胞 X 模拟实验 精子与卵细胞随机结合 根据P40的讨论观看视频并思考 精子 卵细胞 Y X XX(女性) ♀ XY(男性) ♂ X XX ♀ XY ♂ × X XY ♂ XX ♀ 二、生男生女机会均等 含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等 生男生女机会均等 XY XX 生殖细胞 X X Y 子代 XX XY 女 男 1 :1 亲代 父 母 × 二、生男生女机会均等 男性产生含X染色体的精子和含Y染色体的精子比例相等 精子 卵细胞 1 : 1 22条+Y 22条+X 22对(常)+XX(性) ♀ 22对(常)+XY(性) ♂ 22条+X 22对+XX ♀ 22对+XY ♂ × 二、生男生女机会均等 性别的决定: 人的性别 决定 性染色体 人类的性别遗传 男女染色体的差别 男性 女性 Y染色体在形态上比X染色体短一些 生男生女机会均等 精子有两种: X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等 小结 体细胞: 体细胞: 22+X 22+Y 卵细胞有一种: 22+X 44(22对)+XY 44(22对)+XX 课后练习 课堂练习 1、从理论上讲,生男生女的可能性为( ) A、1:1   B、2:1   C、3:1   D、4:1 2、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩, 那么第二胎生一个男孩的几率是(  ) A、50%   B、100%   C、75%   D、25% A A 课堂练习 3、如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在(   ) A、常染色体上  B、X染色体上 C、Y染色体上   D、性染色体上 C 课堂练习 4、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩,该小女孩细胞内决定性别的是( ) A 细胞膜 B 细胞质 C Y染色体 D 性染色体 5、人的精子内染色体的组成,可以表示为:( ) A 22条+X B 22条+Y C 22条+X或22条+Y D 22对+XY D C 课堂练习 6、在一个多子女家庭中,男女孩的比例不 是绝对的1:1,对此,解释正确的是( ) A 因为先生的是女孩,后生的是男孩 B 因为是受传统封建思想的影响所致 C 因为男女性染色体的结合是随机的 D 以上说法都不对 C 7、在性别遗传中起决定作用的( ) A 卵子 B 精子 C 体细胞 D 减数分裂 B 课堂练习 8、人的性别是在( )时决定的。 A 形成生殖细胞 B 形成受精卵 C 胎儿发育 D 胎儿出生 B 9、人体细胞中具有的性染色体分别是( ) A、男,X和Y染色体 B 、男,X染色体 C、女,X和Y染色体 D、女,X染色体 A和D 课堂练习 10、下列说法中不正确的是( ) A 人类精子中有23条染色体 B 人类卵细胞中都有1条X染色体 C 人类精子中都有1条X染色体 D 人类受精卵中有23对染色体 C 课堂练习 判断题 1、生男还是生女的责任全在女性。( ) X 2、性染色体上只有决定性别的基因( ) X 3、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲,因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。( ) 4、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。( ) X 判断题 √ 5、男女性的体细胞中都有23对染色体,生殖细胞中都有23条染色体,因此男女性的染色体是完全一样的。 ( ) X 6、人的第23对染色体叫做性染色体( ) 7、男性可 ... ...

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