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课件网) 学 写 有 温 度 的 传 记 传记人生解码器 ———探究平凡中的非凡时刻 学 写 有 温 度 的 传 记 课前热身 福尔摩斯挑战赛 ——— 猜一猜 “他是谁” “他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。” 列夫·托尔斯泰 “火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。人体对 10 赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题，是这个新的振动叠加在大约 6G 的过载上。这种叠加太可怕了，我从来没有受过这种训练。” 杨利伟 你的_____真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化…… 还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！…… 选自罗曼·罗兰的《名人传》 贝多芬 什么是传记 传记 传记是记录人物生平事迹的作品 他传 一般由别人，称为“他传” 自传 自述生平的，称为“自传” 传记写作的特点 （1）传记要真实可信，忠实于生活 传记作品强调真实性，要做到人真、事真、言真、情真，以真取信，以真感人。 传记写作的特点 （2）在真实的基础上合理发挥想象，增加细节描写，生动传神地表现人物 （3）选择典型的事例或特征来表现人物的个性特点，通过记言述行，展现人物风貌 学 写 有 温 度 的 传 记 学 写 有 温 度 的 传 记 第一站 解码 “传记基因” ——— 认识传记的两种模样 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也 。 幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。 闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！ ———老舍《著者略历》（自传） 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： “我就是叫作藤野严九郎的……。” 后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 ———鲁迅《藤野先生》节选（他传） 对比分析 类型 作者与传主的关系 语言特点 自传 他传 作者 = 传主 作者≠传主 客观中藏温情（如鲁迅写藤野先生的声调） 直白坦诚（如老舍自称 “面黄无须”） 学 写 有 温 度 的 传 记 学 写 有 温 度 的 传 记 第三站 提炼 “解码技巧” ——— 让文字有温度的秘诀 ①“棚屋由木板钉成，夏天燥热得像温室 ... ...
