(
课件网) 文言文断句专题复习 习 句 读 明 断 句 创设情境，布置任务 假如你是某县刚上任的师爷，这天县衙来了一群人，他们拿着一封遗嘱请县令帮忙断案，判定遗产的归属。 原来这些人是某村村长的女儿女婿、后妻和幼子，村长与前妻生了一女儿，女儿嫁人后不久，前妻因病去世。村长续弦，六十岁时，后妻生下一儿子。儿子刚出生不久，村长得了重病，弥留之际写了一封遗嘱，未来得及标上标点便离世。家人为争夺财产争执不下，只能到官府请求帮助。 遗嘱 创设情境，布置任务 六十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预 创设情境，布置任务 师爷，展现你才华的时候到了，请为这封遗嘱断句读，完成遗产归属的判定。 县令大人，我定顺利完成任务，让百姓们知道我们县衙的断案能力！ 在断案前，我还设置了通关任务，如若完成任务，便让你立即上任。 好嘞，定不负所托！ 任 CONTENTS 务 知句读，析考情 找标志，明方法 壹 贰 定步骤，巧断句 叁 知句读，析考情 壹 第一关任务：了解什么是句读，常见的考法是怎样的？ 何为“句读”“断句”？ 古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”； 在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”。 标点符号给古书断句也可以叫断句读。断句的常用标记符号为“/”。 断句怎么考？ 形式一 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．杀人者/死伤人及盗抵罪/余悉除去秦法/ B．杀人者死伤/人及盗抵罪/余悉除去秦法/ C．杀人者死/伤人及盗抵罪/余悉除去秦法/ D．杀人者死/伤人及盗抵罪余/悉除去秦法/ 甲文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 及A 明年B 子出 C 无异D而原本E所发亦F如常花 形式二 找标志，明方法 贰 第二关任务：寻找可以帮助我们断句的标志，明确断句的方法。 找标志，明方法 为以下课内语段划分节奏，说说你的发现。 滕子京谪守巴陵郡 侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实 卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益 / / 人名 地名 / / / / 官名 代词 / / / 人称代词名 妙计1 找名词 定主宾 常见的几类名代词 代词类别 常见典型代词 专属名词 人名、地名、官名、物名、时间、年号 人称代词 第一人称：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、在下等 第二人称：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下、卿等 第三人称：之、其、彼等 疑问代词 谁、孰、何、奚、胡、曷、恶、安、焉等 指示代词 此、是、斯、兹、夫、 之、其、彼等 温馨提示：文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名或者字、号不提姓了。 小试身手 1.下列对文中画线的断句，正确的一项是（ ） A.吾近日过元舍/庐落整顿/耕耘以时/此非恶人 B.吾近日过元/舍庐落整顿/耕耘以时此/非恶人 C.吾近日过元舍/庐落整顿/耕耘以时此/非恶人 D.吾近日过/元舍庐落/整顿耕耘以时/此非恶人 用“/”限断3处： 贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中 A / / / 找标志，明方法 为以下课内语段划分节奏，说说你的发现。 夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学 此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘 何夜无月何处无竹柏 / / 句首发语词 句末语气词 / / / 句末语气词 关联词 / 疑问词 妙计2 看虚词 找位置 / 常见的几类虚词 虚词类别 常见的典型虚词 断句方法 句首发语词 夫、盖、至若、若夫、嗟夫、呜呼 常居句首，其前一般断开 句首时间词 今、久之、少顷、已而、既而、俄而 常居句首，其前一般断开 句末语气词 陈述句句末———也、矣、焉、耳 常居句末，其后一 ... ...
