中小学教育资源及组卷应用平台 期末小古文阅读专项集训-2025-2026学年语文五年级上册统编版 文言文阅读 孔融让梨 《后汉书·孔融传》 融/四岁时，每与/诸①兄/共②食梨，融/辄③引④小者。大人/问其故，答曰：“我小儿，法⑤当取小者。”由是⑥/宗族/奇⑦之。 【注释】①诸：众多，各。②共：共同，一起。③辄：总是。④引：拿。⑤法：这里指按道理，依规矩。⑥由是：因此。⑦奇：认为……不寻常。 1．“每与诸兄共食梨”中的“食”的意思是 ( ) A．食物 B．吃 C．喂养 D．享受 2．阅读文章，回答问题。 ①孔融让梨的具体表现是 (用原文语句回答) ②孔融这样做的原因是什么？ A.小的梨要比大的梨更甜。 B.他力气小，拿小的梨正合适。 C.他认为自己是小孩子，理应拿小的梨。 D.哥哥们最后只给他剩下了小的梨。 3．从这个故事中，我们可以看出孔融是一个 的孩子。 读书须有疑 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 4．下列选项中，朗读节奏划分正确的是哪两项？（ ） A．读书无疑/者须教有疑。 B．以至/融会贯通，都/无所疑，方始/是学。 C．读书无疑者/须教有疑。 D．以/至融会贯通，都/无所疑，方/始是学。 5．解释下面的加点字。 方始是学： 疑渐渐释： 6．根据古文内容填空。 7．古人云：“尽信书，则不如无书。”请结合古文内容，谈谈你对这句话的看法。 问说 （节选） 君子①之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以②致③疑，非问无以广识④；好学而不勤问，非真能好学者也。 【注释】 ①君子：古时对有德有才的人的称呼。②无以：没有用来……的（办法）。③致：求得。④广识：增长知识。 （作者：刘开） 8．【形成解释】下列朗读节奏划分正确的是（ ）。 A．君子之学必/好问 B．相/辅而行者也 C．非学/无以致疑 D．非真/能好学者也 9．【形成解释】下列加点字解释正确的是（ ）。 A．相辅而行者也（表示转折） B．非问无以广识（假的） C．好学而不勤问（表示转折） D．非真能好学者也（很） 10．【形成解释】“学”和“问”各有什么作用？ 11．【整体感知】你从这篇文言文中得到了什么启示？ 阅读下列古文，回答下面小题。 陆游筑书巢 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也，间③有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自《渭南文集》） 【注】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。③间：偶尔。 12．下面加点字解释正确的是（ ） A．俯仰四顾无非书者（看） B．或陈于前（有时） C．或枕籍于床（枕头） D．未尝不与书俱（一起） E．信乎其似巢也（确实） 13．对文中画线句意思理解正确的项是（ ） A．不接待到访的客人，不去和妻子相见。 B．客人不来拜访，妻子子女不来相见。 C．不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。 D．客人不来拜访，妻子不来相见。 E．不接待到访的客人，妻子不来相见。 14．本文体现了陆游（ ） A．酷爱读书 B．喜爱建筑 C．不拘小节 D．乐观幽默 E．洒脱自在 阅读提升。 郑板桥开仓济民 郑燮（xiè），号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍①。公之余辄②（zhé）与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。 迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时 ... ...
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