本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课 时 教 案 课 题：第25课 文学和艺术 第 课时 总第 个教案 课 型： 新 授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 课程目标：通过莎士比亚、贝多芬等人，感悟近 出卷网代文学艺术成就。知识与能力让学生了解世界近代史上文学、美术和音乐等 出卷网方面的成就，重点掌握莎士比亚及其代表作；列夫·托尔斯泰及其代表作；凡·高和他的《向日葵》；贝多芬和他的《英雄交响曲》等。通过对以上著名人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，培养学生自主探究能力和文学艺术作品的鉴赏能力。 过程与方法通过阅读教材和相关材料，整理出学习提纲或知识要点，让学生在感知、思考和探索过程中掌握所学知识和解决问题的方法。情感态度与价值观 通过引导学生欣赏教材中有关的文艺作品，在培养学生的鉴赏能力的同时，让学生在具体的情景体验中形成正确的审美观，体会到正义必将战胜邪恶，真正必将战胜谬误。 批注： 教学重点：莎士比亚及其代表作、列夫·托尔斯泰及其代表作品；凡·高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。 教学难点：理解和欣赏凡·高的名画《向日葵》 教学用具：PPT 教学方法：讲授法、阅读指导法、赏析法、表格归纳法 教 学 过 程： 【导入新课】复习提问上节内容：从文艺复兴到 出卷网20世纪初，欧洲在科学技术和思想领域取得了哪些重大成就？学生回答后，教师因势指出：这一历史时期，欧洲在文学和艺术方面，还有哪些成就？导入新课。【新课导学】一、著名文学家及其代表作品1、莎士比亚及其代表作：英国的莎士比亚是文艺复兴向 出卷网西欧发展时期的一位文学巨匠。一生创作了三十多部剧本和很多脍炙人口的诗篇。代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛上的巨匠，西方文艺评论界把他同荷马、但丁和歌德并称为世界四大诗人。莎士比亚毕生主要献身于戏剧事业，他的写作题材广泛，一身兼为悲剧、喜剧和历史剧作家，各方面都硕果累累，这一点超越了以前所有的悲剧家和喜剧家。莎士比亚的作品更富于现实主义色彩，这也说明文艺复兴运动正在深入，时代正在前进。2、关于列夫 托尔斯泰及其代表作品，特 出卷网别要指导学生阅读《战争与和平》的小字部分，以加深学生对托尔斯泰一生积极探索人生的意义，寻找改造社会良方的认识。二、著名艺术家及其名作1、美术名家凡·高 第一，凡 高的生活经历集中反映了他 出卷网关心他人，在逆境中表现出对生活热爱的良好品质；第二，通过《向日葵》的分析，使学生认识凡 高绘画的特点及对现实生活的反映。教师应指导学生阅读凡 高经历的小字 出卷网内容，重点了解凡 高的品行及在逆境中的艺术创作，加深对凡 高“名言”的认识和理解，对学生进行对待学习和生活要严肃认真的科学态度的教育。关于《向日葵》知识点的教学，教师应让学生从实 出卷网际接触到的现实生活入手，使对作品的分析与学生实际生活紧密结合，然后对作品进行分析，通过对《向日葵》特点的分析，使学生对西方绘画的特点有一个初步认识。与此同时，教师可以指导学生回忆中国古代绘画代表作品，使学生认识到东西方绘画表现出的不同特点，使学生认识到东西方不同国家不同民族都对世界文化作出了贡献，使学生对不同文化具有认同感，培养学生尊重不同民族的文化，树立正确的国际意识。2、贝多芬及其作品关于贝多芬及其作品的教学， 出卷网要充分调动学生对贝多芬及其作品熟悉的积极因素，因势利导，发挥学生主动参与教学的积极性。首先要引导学生说出熟悉哪些有关贝多芬的作品，其次要指导学生阅读贝多芬青年时期双耳失聪，克服常人难以想象的困难从事创作的经历，组织活动让学生进行尝试，通过模拟 ... ...
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