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课件网) 2025年“湘道杯”大赛 统编版 小学语文教材四年级上册第八单元二十五课 《世说新语·雅量》 25 道县第七小学 朱 灵 活动一 看图片 猜历史人物 曹 冲 司马光 孔 融 “神童”评选大赛开始啦！ 参与对象：中国古代儿童 评比条件：1.才赋出众、具有优秀品质 2.提供参赛介绍信 人物参赛介绍信 简介 姓名： 朝代： 特点： 人物故事 王戎 晋朝 自幼聪慧 统编版小学语文教材四年级上册第八单元二十五课 《世说新语·雅量》 俊杰故事我会读 任务一 朗读有 节 奏 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：﹁树在道边而多子，此必苦李。﹂取之，信然。 活动二 俊杰故事我能懂 注释 本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。 曾经。 争着跑过去。 只有。 的确如此。 ① ③ ﹝竞走﹞ ② ﹝尝﹞ ④ ﹝唯﹞ ⑤ ﹝信然﹞ 读 懂 意 思 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 ① ② ③ ④ ⑤ 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 读 懂 意 思 默读课文 多种方法 理解文意 读懂意思 ① 自己尝试理解后小组合作交流。 ②分享学习成果。 小组合作 王戎七岁，尝与诸小儿游。 曾经。 尝 众 , 许多。 诸 玩耍，游玩。 游 王戎七岁，尝与诸小儿游。 文意：王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友一起去游玩。 时间 人物 （在做什么） 看道边李树多子折枝， 看道边李树多子折枝， 翻阅工具书理解 折 zhé ① 断，弄断； ② 损失； ③ 弯，弯曲。 zhē ① 翻转； ② 倾倒。 shé ① 断； ② 亏损。 弯，弯曲。 借助插图理解 折 诸儿竞走取之，唯戎不动。 回顾已知理解 跑。 走 竞 走 代词，李子 古义：争着跑过去。 今义：田径运动项目。 古今异义 竞 走 解文意 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 译文：他们看见路边李树上结了很多李子，都把树枝压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。 你怎么不去摘李子呀？ 如果你看到其他孩子都去摘李子，只有王戎不动，你会问王戎什么呢？ 树在道边而多子，此必苦李。 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 代词，李子 代词，王戎不取李这件事 诸儿竞走取之 代词，李子。 人问之 代词，王戎不取李这件事。 取之 代词，李子。 之 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 文意：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，的确如此。 译文 王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。 读 懂 意 思 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 “树在道边而多子，此必苦李。” 我是思考者 要是这棵李树长在我们放学回家的路上呢，会怎么样？ “如果……就……” “之所以……是因为……” 借助关联词，把王戎的推理过程说清楚 ... ...
