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1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理 课件(共26张PPT)--湘教版(新教材)数学七年级下册培优备课课件

日期:2026-04-01 科目:数学 类型:初中课件 查看:27次 大小:4160457B 来源:二一课件通
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(课件网) 湘教版(新教材)数学七年级下册培优备课课件 1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理 第1章 整式的乘法 授课教师: . 班 级: . 时 间: . 怎样计算下列各题? (3)(x + y + 4)(x + y - 4). (1)(x + 1)(x2 + 1)(x - 1); (2)(a + 3)2 (a - 3)2; 运用乘法公式进行计算 讨论:选择什么 方法呢? 1 运用乘法公式进行计算和推理 教学过程 第1页:复习导入(3分钟) 1. 提问回顾:多项式乘多项式法则是什么?请用字母表示。(学生回答:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn) 2. 引出问题:当多项式特殊时,是否有简便算法?计算:(x+1)(x-1)、(2a+b)(2a+b),引导学生观察结果特点,导入乘法公式主题。 第2页:平方差公式推导与理解(8分钟) 1. 推导:引导学生计算(a+b)(a-b),结合多项式乘法法则展开得a -ab+ab-b ,合并同类项后得出平方差公式:(a+b)(a-b)=a -b 。 2. 解读:强调公式结构特征———两个数的和乘这两个数的差,等于这两个数的平方差;明确“a、b可表示数、单项式或多项式”。 第3页:完全平方公式推导与理解(8分钟) 1. 推导:计算(a+b) 和(a-b) ,展开后分别得到a +2ab+b 和a -2ab+b ,总结完全平方公式。 2. 解读:对比两个公式,强调“积的2倍项符号”差异;通过图形面积(正方形边长增减)辅助理解公式几何意义。 第4页:公式应用例题(12分钟) 1. 基础计算:例1:(3x+2y)(3x-2y)(平方差公式);例2:(2m-3n) (完全平方公式),分步演示代入过程,规范书写步骤。 2. 变式推理:例3:已知a+b=5,ab=3,求a +b 的值(引导学生逆用完全平方公式:a +b =(a+b) -2ab),讲解公式逆用思路。 第5页:巩固练习与课堂小结(4分钟) 1. 快速练习:口算(5+a)(5-a)、(x+4) ,抽查学生回答,纠正常见错误(如完全平方公式漏写2ab项)。 2. 小结:回顾平方差、完全平方公式的结构与特征;强调“正用、逆用”的关键———找准公式中的“a、b”,灵活匹配表达式结构。 平方差公式 = x4 - 1. (1)(x + 1)(x2 + 1)(x - 1); 交换律 (2)(a + 3)2 (a - 3)2. = a4 - 18a2 + 81. 逆用积的乘方 平方差公式 完全平方公式 解:原式 = (x + 1)(x - 1)(x2 + 1) = (x2 - 1)( x2 + 1 ) 解:原式 = [(a + 3)(a - 3)]2 = (a2 - 9)2 (3)(x + y + 4)(x + y - 4) . = (x + y)2 - 16 = x2 + 2xy + y2 - 16. 平方差公式 完全平方公式 解:原式 = [(x + y) + 4] [(x + y) - 4] 例1 用乘法公式计算下列各题 = x4 - 81. = 16x4 - 72x2 + 81. 运用什么运算律? 积的乘方的逆用 (2) (2x + 3)2(2x - 3)2 交换律 典例精析 例2 运用乘法公式计算: (1)(a + b + c)2; (2)(a + b - c)2. (a + b - c)2 = [(a + b) - c]2 = (a + b)2 - 2(a + b)c + c2 = a2+2ab+b2-2ac-2bc+c2 = a2+b2+c2+2ab-2ac-2bc. = [(a + b) + c]2 = (a + b)2 + 2(a + b)c + c2 = a2 + 2ab + b2 + 2ac + 2bc + c2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc. 解:(a + b + c)2 例3 运用乘法公式计算:(a – b + c)(a + b – c). 解:原式= [ a – (b – c)][a + (b – c)] = a2 – (b – c)2 = a2 – (b2 – 2bc + c2) = a2 – b2 + 2bc – c2. 例4 运用乘法公式计算: (x + y)3 解:(x + y) = (x + y)( x + y) = (x + y)(x + 2xy + y2) = x + 2x y + xy2 + yx + 2xy + y3 = x + 3x y + 3xy + y . 例5 一个正方形花圃的边长增加到原来 2 倍还多 1 m,它的面积就增加到原来的 4 倍还多 21 m2 ,求这个正方形花圃原来的边长. 解 :设正方形花圃原来的边长为 x m. 由数量关系,得 (2x +1)2= 4x2 + 21, 化简,得 4x2 + 4x +1 = 4x2 +21, 即 4x = 20, 解得 x = 5. 答: 这个正方形花圃原来的边长为 5 m. 1. 运用乘法公式计算 , ... ...

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