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课件网) 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第1节 走进微观世界———学习使用显微镜 第一节学习使用显微镜 通过本节课的学习，你将知道： ▲显微镜的结构是怎样的？ ▲怎样使用显微镜？有哪些注意事项？ 第一章 细胞是生命活动的基本单位 情境创设 使人们对生物体结构的认识进入到细胞这个微观领域的科学家是（ ） C A.施莱登 B.达尔文 C.罗伯特·胡克 D.沃森 读一读，想一想 普通光学显微镜 扫描式电子显微镜 透射式电子显微镜 显微镜的构造和功能 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 镜柱 单目显微镜 01 生物学 显微镜的构造和功能 通光孔 开关及光源调节按钮 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 遮光器 载物台 双目显微镜 目镜 物镜 压片夹 移动手轮 底光源 01 生物学 显微镜的构造 认识显微镜 显微镜 支持部分 光学部分 调节部分 目镜 物镜 镜筒 转换器 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 镜座 镜臂 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜柱 课本P13图 显微镜的构造和功能 生物学 目镜 特点：目镜无螺纹，其长度与放大倍数成反比。 作用：能放大物像。 光学部分 01 显微镜的构造和功能 生物学 物镜 特点：有螺纹，其长度与放大倍数成正比。 作用：能放大物像。 光学部分 01 一、显微镜的结构 1.目镜和物镜： 物镜越长倍数越大目镜越短倍数越大 “目反物正”： 目镜倍数×物镜倍数 放大倍数= 写书上 例：一台显微镜有5、10、15三个目镜，有10、45两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（ ） A.50倍、225倍 B.100倍、450倍 C.50倍、675倍 D.150倍、675倍 C 典例1：如图,a、b为物镜,c、d为目镜,e、f为物镜与标本之间的距离,欲获得最大的放大倍数，其正确的组合是（ ） b、c、e a b c d e f 当你发现镜头不清洁时，除去污物的正确做法应该是（ ） A.用手擦 B.用纱布擦 C.用擦镜纸擦 D.各种方法都可以 C 注意！ 显微镜的构造和功能 01 生物学 反光镜 特点：反射光线，调节光线的强弱。 作用：光线强时用平面镜， 光线弱时用凹面镜。 光学部分 开关及光源调节按钮 底光源 显微镜的构造 认识显微镜 支持部分 上装目镜，下装转换器 镜筒 握镜部位 镜臂 压片夹 固定玻片标本 载物台 放置玻片标本 通光孔 使光线通过 镜柱 支持镜身 镜座 稳定镜身 显微镜的构造和功能 01 生物学 光线强时用小光圈 光线弱时用大光圈 光圈 通光孔 反光镜 一、显微镜的结构 2.遮光器（光圈）与反光镜： 大光圈 凹面镜 平面镜 光线 小光圈 3.摸摸反光镜的两面，有什么不同？ 平面镜 凹面镜 反光镜：将光线反射进入镜筒 视野过亮时，选_____ 视野过暗时，选_____ 平面镜 凹面镜 一、显微镜的结构 2.遮光器（光圈）与反光镜： 调亮用大光圈、凹面镜调暗用小光圈、平面镜 典例1：在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞此时应（ ） A.凹面反光镜、放大光圈 B.凹面反光镜、缩小光圈 C.平面反光镜、放大光圈 D.平面反光镜、缩小光圈 D 要观察透明度较高的细胞时，需要将视野调 。 暗 典例2：在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞时，为便于观察，此时应（ ） A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈 C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈 A 例3：在使用显微镜的过程中，小明没有在目镜中看到明亮的圆形视野。小明采取了以下补救方法，其中不起作用的一项是（ ） A.转动遮光器 B.转动转换器 C.转动反光镜 D.调节细准焦螺旋 D 目镜 物镜 镜筒 转换器 通光孔 遮光器 反光镜 课本P13图 显微镜中光路 光线 显微镜中的光路： 反光镜→遮光器（光圈） ... ...
