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课件网) 邮览——— 古代的商路、贸易与文化交流 课程标准： 认识古代的商路、贸易与文化交流所处的特定时空环境； 探究古代欧亚大陆东西交通线的开辟和发展历程。 问题：从图片中你能找到哪些信息？ 看丝路上的人和物 品味丝路文化 传承丝路精神 邮览——— 古代的商路、贸易与文化交流 一、安危与共，丝路凿空 （人） 二、交流互鉴，心心相通 （重物） 三、丝路精神，千古传承 （ 精神） 邮览——— 古代的商路、贸易与文化交流 李希霍芬 提到丝绸之路，你能想到哪些人？ 一、安危与共，丝路凿空 1.丝绸之路的概念 丝绸之路是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。它是东西方经济和文化交流的重要象征。 甘肃敦煌莫高窟323窟的初唐壁画《张骞出使西域》 前汉中宗既获金人莫知名号乃使博望侯张骞往西域大夏国问佛名号时 问题二：看壁画和榜题结合所学，对此你有没有质疑？ （汉世宗） 图说历史 1、壁画能否真实反映历史？ 2、这么多地方出现这副画，有何价值。 “凿空”———张骞通西域 问题一：这副画你在哪里看到过？ 材料一:公元前138年，汉武帝欲联络西域大月氏夹击匈奴，张骞应募出使西域。公元前119年，张骞再次出西域，顺利到达乌孙后，又分遣副使出使大宛、康居、大月氏大夏、安息、身毒、于阗及其他诸国。.........此后，汉朝与西域诸国使节往来日益频繁。 —白寿彝总主编《中国通史》整理 “凿空”———张骞通西域 史料二：公元前121 年春，霍去病击匈奴， “ 破得休屠王祭天金人”。———《史记.匈奴列传》 材料三：前汉中宗既获金人莫知名号乃使博望侯张骞往西域大夏国问佛名号时 ———甘肃敦煌莫高窟323窟的初唐壁画《张骞出使西域》 史料四：“实际上，汉武帝时（公元前二世纪）印度佛教还处于部派佛教时期，社会上既没有成文佛经，也没有制造佛像— —任继愈《中国佛教史》 问题二：《张骞出使西域》图有何价值。 问题一：壁画能否真实反映张骞出使西域的历史？ 见证丝路繁华 公元前3世纪希腊化世界 公元前4世纪亚历山大帝国 问题二：结合所学丝绸之路的西亚部分此前有哪些帝国统治过这里，对丝路的畅通有和影响。 材料：是为中国国内的利益起见，最要紧的是利用这新开通的道路以为中国的制造品，特别是贵重的丝绸，求得新的市场。 ———斯坦因《西域考古记》 探究一：丝绸之路的畅通还和什么因素有关 问题一：结合所学丝绸之路的西汉部分畅通还和哪些措施有关。 问题三：结合上述两个问题，谈谈丝路畅通的前提条件是什么？ 使者相望于道,商旅不绝于途 唐朝 玄奘 东晋 法显 西汉 张骞 东汉 甘英 元朝 马可.波罗 商人 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛（qì），应驮白练到安西。 ———(唐）张籍(jí)《凉州词》节选 生卒：约766年-约830年 问题一：骆驼背上承载着哪些有形重物？还有哪些是他们的生命所无法承载的无形重物？ 二、交流互鉴，心心相通 物质 技术、文化、精神 他们共建丝路繁华 葡萄 棉花 胡..... 香料 玻璃 良种马 陶瓷器及其技术 漆器及其制造技术 养蚕和缫丝技术 铁器及冶铁技术 (一）物质交流 交流内容丰富，交流双方具有双向性、互惠性、竞争性 问题一：根据书本梳理丝绸之路上有哪些物质技术交流。 问题二：根据材料结合书本，概括物质技术交流的特点。 （二）文化交融 阿拉伯乌特琴 琵琶 意大利曼陀铃 问题：体现文化在交流的过程中的什么特点 （三）民心相通 共同提倡：礼，仁义，爱心，和平 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛（qì），应驮白练到安西。 ———(唐）张籍(jí)《凉州词》节选 生卒：约766年-约830年 ... ...
