参考答案及评分标准 一、基础训练营 1. 读拼音，写词语（每词2分） 称赞 纸船 风筝 友谊 和面 怎么 仔细 咱们 抓住 句子 2.选择正确读音（每题1分） chēng zheng piāo lè hé zhé 3. 同音字组词（每空1分） 欢呼 祝福 注意 分享 分数 友好 有时 4. 补充词语（每空0.5分，选词每题2分） ①狼吞 ②之鸟 ③小如 ④如鱼 ⑤之马 ⑥网之 （1）① （2） ⑤ （3）③ 5. 补充句子（每句3分，答案合理即可） （ 1）板凳被小獾做好了。 因为下雨，所以我穿了雨衣。（言之有理即可。） 叽叽喳喳 哗啦啦（沙沙沙） 二、课文直通车 1. 填空（每空2分） （1）椅子 苹果 （2）成为朋友 和好 （3）老虎 2. 判断（每题2分） （1）√ （2）× （3）√ （4）× 三、阅读检阅台 （一）课内阅读 1. 小獾做小板凳很粗糙，有点泄气的时候。（3分） 2. 让小獾有了自信，学会了做椅子。（3分） （二）课外阅读 1. piāo luò √ tiào wǔ √ bēn pǎo √ piào liang √ 2. 示例：树叶黄黄的，像一把把小扇子。（答案不唯一） 3. 短文写了蓝天、黄叶、桂花、小菊花这些景物。 4. 小朋友们有的奔跑，有的捡落叶，有的看书。 5. 表达了作者对秋天的公园的喜爱之情。 2. 看图写话（16分） 等级评分： - 一类（12-16分）：语句通顺，情节完整，用词准确。 - 二类（9-11分）：内容较完整，有少量语病。 - 三类（6-8分）：内容不完整，语句不通。部编版二年级语文上册第八单元测试卷 （满分100分，时间60分钟） 一、基础训练营（42分） 1. 读拼音，写词语（10分） chēng zàn zhǐ chuán fēng zheng yǒu yì huó miàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zěn me zǐ xì zán men zhuā zhù jù zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给加点字选择正确读音打“√”（6分） 称赞（chēng chèn） 风筝（zheng zēng） 漂流（piāo piào） 快乐（lè yuè） 和好（hé huó） 折纸（zhé shé） 3. 同音字组词（8分） 【huān】（ ）乐 （ ）呼 【zhù】（ ）福 （ ）意 【fēn】（ ）享 （ ）数 【yǒu】好（ ） （ ）时 4. 补充词语并选择合适的词填空（填序号）（12分） ①（ ）（ ）虎咽 ②惊弓（ ）（ ） ③胆（ ）（ ） 鼠 ④（ ）（ ）得水 ⑤害群（ ）（ ） ⑥漏（ ）（ ）鱼 （1）他吃饭速度特别快，简直是（ ）。 （2）只要有他在团队里捣乱，整个项目都受影响，他就是典型的（ ）。 （3） 经历过那次惊吓后，他变得特别胆小，同学们都说他（ ） 5. 按要求完成句子（6分） 例：小獾把板凳做好了。（改为“被”字句） 例：因为小刺猬称赞了小獾，所以小獾更有信心了。 因为_____，所以_____。 补全下列句子 窗外响起了小鸟 的叫声。 ，雨不停的下着。 二、课文直通车（18分） 1. 根据课文内容填空（10分） （1）《称赞》中，小獾送给小刺猬_____，小刺猬送给小獾_____。 （2）《纸船和风筝》中，纸船和风筝让松鼠和小熊_____，又让他们_____。 （3）《狐假虎威》中，狐狸借着_____的威风吓跑了百兽。 2.判断下列说法是否正确（8分） （1）小刺猬的称赞让小獾有了自信。（ ） （2）松鼠和小熊吵架后，是小熊先主动和好的。（ ） （3）“人心齐，泰山移”是语文园地八的日积月累内容。（ ） （4）狐狸被老虎抓住是因为它很笨。（ ） 三、阅读检阅台（24分） （一）课内阅读 阅读《称赞》选段，回答问题： 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了！” 1. 小獾在什么情况下得到了小刺猬的称赞？（3分） 2. 小刺猬的称赞起到了什么作用？（3分） （二）课外阅读 阅读短文《秋天的公 ... ...
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