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课件网) 人教版三年级语文上册第八单元 语文园地八 交流平台 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。 默读的好处和适用范围 默读速度快，不互相影响，便于集中思考、理解读物的内容。 默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。 1 2 识字加油站 读一读，你发现了什么？ 眨眼 眼眶 怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹 kuànɡ 识字加油站 眨 瞪 瞅 眶 睹 zhǎ dènɡ chǒu kuànɡ dǔ 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 形声字，有规律。 声旁表读音，形旁表字义。 演一演 眨 zhǎ 眨眼 眼眶 kuànɡ 带目字旁的字词，大多都与眼睛有关。 演一演 睁 怒目圆睁 怒目圆睁：发怒时睁大了眼睛。形容很愤怒。 演一演 目瞪口呆 瞪 dènɡ 目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。 演一演 耳闻目睹 睹 dǔ 睹：看。 耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。 随堂练习 识字加油站 你还能说出这样与眼 睛动作有关的，含目字 旁的字词吗？ 字词句运用 读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 3 1 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 2 白求恩低下头，继续给伤员做手术。 “陆续”表示有先有后，时断时续。 “继续”表示一件事做了一会儿停一停，然后接着往下做。 “连续”表示一个接一个，不间断。 随堂练习 字词句运用 炎热的夏天到了，小伙伴们在游泳馆游泳。想象情境，用这3个词语分别说一句话。 连续 陆续 继续 字词句运用 已经连续几天高温了。 小伙伴们陆续来游泳馆游泳啦！ 我休息了一会儿，继续和小伙伴们比赛游泳。 快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西。 鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯 牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架 mán zhěn mù yè 需要买的东西太多了，容易遗漏，有什么好办 法能帮助妈妈吗？ 分类列出要买的东西，购物时既方便又不 会遗漏。 同桌合作： 根据自己的生活经验，帮助妈妈给物品分类。 分类方式可以多种，只要合理就可以。 可以这样分： 食品 生活用品 也可以仿照超市分区来分： 生 鲜 冷藏食品 休闲食品 洗涤用品 床上用品 家用杂货 鞋 类 可以这样分： 食物 鲫鱼 速冻饺子 馒头 甜橙 饼干 生活用品 毛毯 牙刷 菜板 充电器 枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架 也可以这样分： 生鲜 鲫鱼 橙子 冷冻冷藏食品 速冻饺子、馒头 休闲食品 饼干 洗涤品 牙刷 沐浴液 床上用品 毛毯 枕头 家用杂货 菜板 充电器 垃圾桶 衣架 鞋类 棉拖鞋 社区要开读书交流会，需要提前准备哪些物品？请你帮志愿者列出清单。 社区读书交流会需准备书籍、文具、设备、物料、饮品小食五类核心物品 二、基础文具类 笔记本、中性笔（供参会者记录感悟） 便签纸、马克笔（用于写读书心得、现场互动留言） 胶带、剪刀（临时固定物料用） 一、核心书籍类 参会者自带分享书籍（提前通知每人准备 1-2 本） 备用书籍（社区藏书、经典读物，供临时分享或补充） 三、必备设备类 麦克风（人数较多时使用，保证分享清晰） 音响、投影仪（如需播放读书相关视频、PPT） 电源插排、备用数据线（设备供电应急） 四、现场物料类 签到表、笔（记录参会人员信息） 座位牌、分区指示牌（引导就座，划分分享区 / 交流区） 活动流程单（打印分发，让参会者了解环节） 垃圾袋、湿巾（保持现场整洁） 五、饮品小食类 矿泉水（基础饮品，方便 ... ...
