1.3 学会自我保护 课件(共27张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 七下道法第一单元珍惜青春时光 第一课青春正当时 1.3《学会自我保护》 2024年，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪人数6.7万人，其中起诉性侵害未成年人犯罪4.1万人，占比超过60%。 “数”读报告 数据来源：最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书》 2022年版《道德与法治课程标准》中的总目标要求是：遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法 课程标准 学习目标 1通过“问卷调查” “指点迷津”“等活动知道学习性知识的必要性和途径 2通过“青春小剧场” “情景探究”“青春课堂”“我要大声说”等活动增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰，性侵害的能力 3树立正确的性观念，正确对待两性关系 总议题：青春盾牌，自护铸就 01 科学知“性”—为青春解惑 02 03 自重自爱—守青春边界 自护有方—为青春护航 科学知“性”—为青春解惑 分议题一： 科学知“性”， 为青春解惑 你是否会对性教育问题羞于启齿 A是 B否 1 你是否接受过性教育 A是 B否 2 你是否有一段时期对性知识特别好奇，想要了解相关识A是 B否 3 你对青少年性教育的具体范围和内容了解吗A是 B否 4 你认为当下青少年应该开展性教育吗 A是 B否 5 你是否接受过性教育 A是 B否 青春期性教育问卷调查 你对青少年性教育的具体范围和内容了解吗A是 B否 解析“数据” 议学任务1 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 性器官的发育和完善 性激素的分泌 获取性知识的必要性 指点迷津 议学任务2 当我们遇到与性有关的困惑时，可以通过哪些途径去了解相关问题 ①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ②可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 2.获取性知识的途径P9 科学知“性”—为青春解惑 分议题二： 自重自爱， 守青春边界 课间小刚去厕所时，同学小强突 然扯他裤子："让大家看看 你内裤颜色!”其他男生跟着起 哄。事后小强称：“男生之间 开个玩笑怎么了 " 情景2 课间，小晴坐在座位休息，小强突然伸手拍她后背说：来看看生物书中这是什么生殖器官。小晴躲开后，小强笑着对围观同学喊：“你们看她，开个玩笑还脸红了!" 情景1 青春小剧场 议学任务3 有同学认为“和同学开玩笑，无所谓，挺有意思的”，请你结合情景和生活，谈谈你的看法。 道法 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 3.在涉及性的问题上要注意什么？P10 科学知“性”—为青春解惑 分议题三： 自护有方， 为青春护航 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 你如何评价小丹和小倩的做法？ 情景探究 ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明缺乏自我保护能力。一味忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，若进一步施暴，可能会给带来身体和精神的伤害 ②小倩的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益，具有较强的自我保护意识 ③面对性骚扰时，我们勇敢地站出来说‘不’，敢于和善于保护自己 议学任务4 我要大声说！YES or NO 友好的拥抱 触碰隐私部位 被陌生人强行拉手 他人发送色情信息 击掌庆祝 亲戚或熟人摸大腿 议学任务4 议学任务5 自护小贴士 写出你的自护小贴士，粘贴到青春盾牌上 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴 ... ...