中小学教育资源及组卷应用平台 作文 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、写作 1．（24-25八年级上·广东湛江·期末）同学们，你的身边定有这样的人：他（她）的言行让你钦佩，他（她）的品德令你感动，他（她）的精神使你备受激励……学会欣赏他人，会在自己心中播下善与爱的种子，对于我们的成长弥足珍贵。 请以“这样的你，让我欣赏”为题，结合自己的生活体验，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（除诗歌外）；（2）记叙出具体的事情，说真话、抒真情；（3）文中不要出现真实的校名和地名。 2．（24-25八年级上·广东茂名·期末）“一花一世界，一叶一菩提”。万物皆是景，万物皆有情。只要用心去观察和感受，最美的风景就在身边，最美的人也就在你的生活里。请你回想身边的人、事、景，把平日生活中感受到的美用文字体现出来。请以“最美的_____”为题，写一篇文章。 提示：（1）补充完整题目。（2）要有景物描写。（3）要有真情实感。（4）不少于500字。（5）文体不限，诗歌除外。（6）文中不得出现真实人名、校名。 3．（24-25八年级上·广东汕头·期末）阅读下面文字，按要求作文。 阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，路上竖立着一个标语牌：“慢慢走，欣赏啊！”然而，追求效率的现实中却有许多人在车水马龙的世界疾驰而过。殊不知，“慢”亦是一种积极的生活态度。在慢的步调中，我们可以更好地领略自然的旖旎风光，享受青春的多彩时光，收获书籍的滋养，成就工艺的精湛…… 请自拟一个含有“慢”字的题目，写一篇不少于500字的文章。 要求：①书写正确、规范、美观。②立意自定，文体自选（除诗歌外）。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 4．（24-25八年级上·广东东莞·期末）阅读下面文字，按要求作文。 雄伟壮观的山脉、泠泠作响的溪流是风景；车水马龙的城市、静谧祥和的乡村是风景；辛勤劳作的双手、无私奉献的背影是风景……有哪处风景曾进入了你的视野，触动过你的心灵呢？ 请以“触动心灵的风景”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 5．（24-25八年级上·广东汕头·期末）汪曾祺曾回忆在西南联大听闻一多先生上课的情景———很多学生穿过整整一座昆明城跑来旁听……在他看来，这是一件虽辛苦却很值得的事。在生活中，我们也经历过这样的事情：虽然尝试失败了，但是积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能熠熠生辉……有些事看起来不如所愿，但事我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。 请以“值得”为作文题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；（2）字迹工整，书写规范，不少于500字；（3）文中不得出现真实人名、校名、地名；（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 6．（24-25八年级上·广东江门·期末）请以“我决定继续向前走”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）不少于500字； （3）文中不得出现真实姓名和校名。 7．（24-25八年级上·广东云浮·期末）阅读下面的文字，按要求作文。 再微小的光，也是光；再平凡的人，也会有属于自己的高光时刻。 请以“这，就是我的高光时刻”为题目，写一篇文章。 要求： (1)文体自选(诗歌除外)； (2)不少于500字; (3)文中不得出现真实姓名和校名。 8．（24-25八年级上·广东汕尾·期末）阅读下面的文字，按要求作文。 在你的成长历程中，一定遇到过不少好心人，得到了他们的关爱、帮助，受到他们的启示、鼓励……当然，也可能是可以助你成长的批评、鞭策等。对于这些人，相信你一定会发自内心地说：“谢谢你！” 请以“ ... ...
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