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五单元复习课件(共24张PPT)-2025-2026学年语文五年级上册统编版

日期:2026-01-14 科目:语文 类型:小学课件 查看:39次 大小:12073522B 来源:二一课件通
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(课件网) 五单元复习 ———五年级上册 板块一:单元要素考点释义 单元主题———介绍事物 简而言之,说明文,以“说明白”为目的。 说明这个单元的要素阅读题,大概率都是说明文的阅读题。 单元要素: 阅读简单的说明文,了解基本的说明方法。 考点分析: 考点1:概括文章介文章从哪几个方面介绍了说明对象。 解题思路: ①分段找关键词,圈出 ②梳理介绍的不同方面及其特点。 解题思路: ①分段找关键词,圈出 ②梳理介绍的不同方面及其特点。 名气很大 价值高(药用+食疗) 花 果实 颜色 重量 单元要素: 阅读简单的说明文,了解基本的说明方法。 考点分析: 考点2:能够区分不同说明方法,并掌握不同说明方法的作用。 文中......运用了什么说明方法?这样写有什么好处? 解题思路: ①判断说明方法; ②分析好处。 “用/通过......准确具体地/突出了该事物.......的特点。” 列数字 用具体数字说明事物特征,增强准确性。 作比较 将两种事物对比,突出差异。 打比方 用比喻手法说明事物,突出特点。 举例子 通过具体事例说明抽象概念,便于理解。 举例子 列数字 作比较 重量小 左右 举例子 列数字 列举美国和日本的例子 通过“5亿条蚯蚓”“每天吃掉垃圾200吨”等具体数字,结合美国工厂的实例,准确、具体地说明了蚯蚓处理有机废物的能力强、效率高,同时能生产优质肥料。 单元要素: 阅读简单的说明文,了解基本的说明方法。 考点分析: 考点3:能够品味说明文不同的语言风格(平实/活泼),但都严谨准确。 材料1和材料2对比,在表达上有什么不同? 解题思路: ①判断不同材料说明文语文的风格 ②分析表达上的不同,比如有的平实准确,有的活泼生动。 解题思路: ①判断不同材料说明文语文的风格 ②分析表达上的不同,比如有的平实准确,有的活泼生动。 ①蝉的生命周期 ②幼虫的食物来源 ③成虫的寿命短 ④蝉的发声和繁殖 语言平实、无修饰性词语,准确、严谨 语言生动、活泼,有修辞手法 让读者清晰、准确地获取蝉的相关知识,感受到说明的科学性和严谨性 让读者在轻松有趣的阅读中了解蝉,增强阅读兴趣,更容易记住相关内容。 板块1所有的阅读题,全对的+5分。 (注:用自己的班级积分系统,没有的可以删。) 板块二:单元课文考点落实 要求: ①能区分文中不同的说明方法,并了解它们的作用; ②能对比不同说明文的语言风格。 C A AB B C 版块2全对的孩子,安静举起右手,老师记录+2分。 板块三:单元句子考点突击 考点:会运用多种说明方法介绍事物 解题思路: ①确定要介绍的事物及其特点。 ②选择恰当的说明方法介绍事物的特点; ③可以组合运用说明方法 解题思路: ①确定要介绍的事物及其特点。 ②选择恰当的说明方法介绍事物的特点; ③可以组合运用说明方法 这座博物馆的占地面积约有8000平方米,展厅的数量多达50个。 这座博物馆的规模比三个足球场加起来还要大。 蜗牛的爬行速度只有5~8.5米每小时,不仅远低于人类4~5千米每小时的步行速度,甚至连蚂蚁47米每小时的爬行速度都远远比不上,是名副其实的“蜗速”。 板块3全对的+3分。 (注:用自己的班级积分系统,没有的可以删。) 板块四:单元字词考点过关 飘浮 地区 玲珑 歇凉 追逐 繁殖 粮食 煤炭 杀菌 治疗 光滑 脱落 梳理 寸草不生 松鼠 乖巧 清秀 警觉 触动 窝 拾 拿出红笔和复习单圈出错误,及时订正哦! √ √ √ √ √ √ √ √ 炭 碳 菌 茵 歇 揭 竭 梳 输 疏 蔬 值 直 殖 植 职 板块4全对的+3分。 板块五:单元习作复习 一、审题 1.写什么:介绍一种事物 动物 植物 物品 美食 ...... 2.怎么写: ①写清楚事物的主要特点 ②试着用上恰当的说明方法 ③可以分段介绍事物的不同方面。 情况1 ... ...

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