2025-2026学年度上学期第三学段教学质量检测 高一语文试题 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①“请注意，前方疑似发现裂缝。”在深邃漆黑的管道中，一台头顶探照灯、形如蜘蛛的机械装置，正灵巧地迈动8条“腿”穿梭前行———这款被称为“管道医生”的巡检机器人，已成功应用在四川雅砻江水电站等项目的巡检现场。 ②“与传统巡检方式相比，我们研发的机器人可节省约90%的停机时间，大幅减少因停机造成的巨额损失。”研发团队负责人、北京交通大学交通运输学院博士生陈俊熙说。 ③最初的创新创业灵感从何而来？对大学生而言，实践往往是最直接的答案。 ④在日常科研中，因展现出对机器人技术与产业结合的浓厚兴趣，陈俊熙接到了一项任务：牵头梳理实验室的技术成果，并尝试推动其转化为产品。“我所在的实验室长期深耕机器人研究，慢慢发现了一些有孵化潜力的项目，巡检机器人正是其中一个。”陈俊熙说。 ⑤从实验室走向生产线绝非易事。在老师的指导下，陈俊熙与实验室团队成员报名参加了大学生创新创业相关竞赛，通过不断打磨项目细节，提升自身的创新与实践能力。 ⑥每一场比赛都是一次“实战”。陈俊熙和团队成员们不仅学会了路演技巧，更经历了从“技术思维”到“用户思维”“产品思维”的转变———不再是单纯罗列机器人的技术参数，而是聚焦于能为行业解决什么真问题。 ⑦_____。“前两代设计方案采用固定底座的八轮设计，效果并不理想。从第三代六轮试验开始，团队尝试更加灵活的柔性轮自适应支撑设计思路。经过不断调整优化，最终打磨出第四代柔性八轮设计方案”“陈俊熙说。 ⑧与此同时，陈俊熙陆续参与了山东济南黄河大桥高速公路巡检项目、四川雅砻江水电站IPB管道巡检项目、国家能源集团电站吸收塔巡检项目等多个机器人项目。看到行业的现状和痛点，他更加坚定了“把技术转化为实际价值”的创业决心———组建公司，入驻北京交通大学大学生创业园。 ⑨北京交通大学就业与创业指导中心主任张博介绍，创业园为学生提供免费的孵化空间以及政策咨询、投资资源对接等服务。据统计，创业园已累计孵化学生企业134家，覆盖科学研究和技术服务、人工智能、电子信息、轨道交通等多个行业领域。 ⑩如今，陈俊熙有了一个新身份———学校朋辈创业咨询师。他说：“希望分享自己的创业经验，带动更多同学，让科研探索的‘金点子’落地生根。” （吴丹《一场比赛就是一次“实战”》，人民日报2025年10月19日） 材料二： ①最近，浙江大学在校外举办了多场师生调研交流活动，主题是创新创业。京津冀、长三角、大湾区……调研团队走进浙大毕业生创办的科创企业，把会场搬进研发、生产一线。 ②几场活动中，师生和参会人员都讨论到同一个话题：“杭州六小龙”中，有3家企业的创始人毕业于浙大。是什么样的培养方式，让浙大走出一批创新创业人才？“会读书”的人成为“会创造”的人，背后的经验是什么？ ③专业学习是创新创业的基础。翻出浙大十几年前的信息与通信工程专业人才培养方案，“机器学习”等课程已被列入专业学位课。而1978年创建计算机系时，“研究人工智能理论、设计新型计算机”就被列为建设方案之中。 ④此外，还需要构建从实验室到产业化落地的成熟生态。浙大依托各类创新平台，找人、找钱、找场地，陪伴青年学子闯过草创期。 ⑤生物医学工程与仪器科学学院博士生王肃杰与导师团队共同创办公司，研发的多导睡眠监测仪可结合AI算法分析睡眠参数，生成包含600多项指标的诊断报告。2024年，公司入驻浙大科技园启真脑机智能产业化基地。 ⑥“基地引入专业团队提供科创服务，更迭战略规划，推进市场拓展，还帮助我们通过余杭区领军人才项目，获得1500万元政 ... ...
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