中小学教育资源及组卷应用平台 2026浙科版高中生物学必修2 第二节 基因重组使子代出现变异 基础过关练 题组一 基因重组的概念及类型 1.下列关系中不可能发生基因重组的是( ) A.同源染色体的一对等位基因之间 B.同源染色体的非等位基因之间 C.非同源染色体的非等位基因之间 D.不同类型细菌的基因之间 2.某基因型为AaBbDd的生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图。下列叙述错误的是( ) A.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 B.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 C.同源染色体非姐妹染色单体发生交换导致了基因重组 D.B(b)与D(d)的遗传不遵循基因自由组合定律 题组二 比较基因重组和基因突变 3.基因突变和基因重组是两种可遗传变异,下列叙述错误的是( ) A.某个基因中插入了一段DNA序列可引起基因突变 B.常染色体上的基因能与性染色体上的基因发生基因重组 C.基因型为Aa的个体自交,基因重组导致子代性状分离 D.没有外界因素的影响,基因也有可能发生突变 4.(易错题)下列有关生物体内基因突变和基因重组的叙述,错误的是( ) A.能发生基因突变的生物不一定能发生基因重组 B.基因突变是多方向的,而基因重组是定向的 C.基因突变能产生新基因,而基因重组只能改变基因型 D.基因突变是基因结构的改变,而基因重组是基因间重新组合 题组三 杂交育种 5.水稻的易倒伏(A)对抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,两对等位基因独立遗传,如图表示利用品种甲和品种乙通过杂交育种方案培育优良品种(aaBB)的过程。下列说法错误的是( ) A.杂交育种可以将两个亲本的优良性状组合在一起 B.杂交育种都必须通过连续自交才能获得纯合子 C.该育种过程需从F2开始选择抗倒伏抗病植株 D.AaBb自交得到的后代中,优良品种(aaBB)占1/16 6.生物兴趣小组用已知基因型为AAbb和aaBB(两对基因独立遗传)的某种植物进行杂交育种实验,下列关于他们实验设计思路的叙述,不合理的是( ) A.要获取aabb植株,可从F1中直接选育出表型符合要求的个体 B.要获取AABB植株,可从F2中选出表型符合要求的个体连续自交 C.要获取AaBb植株,可将亲代上所结的种子直接保存进行播种 D.要获取AaBb植株,可将亲本保留起来进行年年制种 题组四 转基因技术 7.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt毒蛋白基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白,对菜青虫有显著抗性,能减轻菜青虫对油菜的危害。下列叙述错误的是( ) A.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt毒蛋白基因 B.目的基因的受体细胞可以是油菜受精卵,也可以是体细胞 C.转基因抗虫油菜的种植过程中减少了农药等的使用量,降低了生产成本 D.转基因抗虫油菜种植时,菜青虫不会产生抗性,这样可以彻底消灭菜青虫 能力提升练 题组 基因重组及其应用 1.某雄性动物的基因型为AaBb,如图是其一个精原细胞进行减数分裂过程中的两个不同时期的细胞图像,相关叙述正确的是( ) A.甲细胞处于减数第二次分裂,细胞中含6条染色单体 B.乙细胞处于减数第二次分裂,称为次级精母细胞 C.该细胞在减数第一次分裂后期移向同一极的基因可能是A、a、b、b D.该细胞经减数分裂形成四个精细胞,基因型分别为AB、AB、ab、ab 2.现有基因型都为BbVv的雌雄果蝇。已知在减数分裂过程中,雌果蝇会发生如图所示染色体行为,且发生该染色体行为的细胞比例为20%。下列叙述错误的是( ) A.该图所示染色体行为发生在减数第一次分裂前期 B.该图所示染色体行为属于基因重组 C.若后代中基因型为bbvv个体比例为0,则雄果蝇在减数分裂过程中染色体没有发生该行为 D.若后代中基因型为bbvv个体比例为0,则后代中基因型为B_V_的个体比例为70% 3.一年生水稻中,有芒(A)对无 ... ...
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