中小学教育资源及组卷应用平台 2026浙科版高中生物学必修2 第一章 遗传的基本规律 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 第1课时 一对相对性状的杂交实验及其解释、验证 基础过关练 题组一 豌豆作为遗传实验材料的优点及人工杂交的基本操作方法 1.豌豆适合作为遗传学实验材料的优点是( ) ①自花授粉植物 ②异花授粉植物 ③闭花授粉植物 ④具有易于区分的相对性状 ⑤豌豆花大,易于人工去雄和人工授粉 ⑥单性花,容易操作 A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ 2.下列与豌豆的遗传特性和利用豌豆所做的人工杂交实验有关的说法,错误的是( ) A.豌豆是自花授粉、闭花授粉植物,豌豆在自然状态下有纯种和杂种 B.进行人工杂交实验时,需先除去母本未成熟花的全部雄蕊 C.豌豆具有易于区分的相对性状,有利于对杂交实验的结果进行统计 D.豌豆杂交实验中需要进行两次套袋,目的是避免外来花粉的干扰 3.图1是孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验部分过程,图2是杂交实验的部分操作。下列叙述错误的是( ) 图1 图2 A.以紫花作父本,白花作母本的杂交结果与图1相似 B.图2中过程①为去雄,甲植株为母本 C.图2中过程②为人工授粉,该操作通常在花蕾期进行 D.豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中,便于观察和计数 题组二 遗传学研究常用符号和概念 4.下列关于遗传实验中的相关符号及含义,正确的一组是( ) A.亲本P,杂交 ,自交× B.雄性♀,雌性♂ C.子一代P1,子二代F1 D.杂交×,自交 ,雄性♂,雌性♀ 5.(2024浙江名校协作体开学考)下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( ) A.杂合子产生两种类型配子的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 C.基因型不同的个体性状表现可能相同 D.狗的长毛和狗的卷毛是一对相对性状 题组三 一对相对性状的杂交实验———发现问题 6.豌豆高茎对矮茎为显性。自然条件下,将纯种高茎与纯种矮茎间行种植,收获矮茎植株上所结的种子继续播种,长出的植株将表现为( ) A.都是高茎 B.都是矮茎 C.高茎∶矮茎=1∶1 D.高茎∶矮茎=3∶1 7.(2023浙江温州十校联合体期中)在孟德尔探究一对相对性状遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象是( ) A.F1能产生两种雌配子,其数量之比为1∶1 B.形成配子时,控制同一性状不同表型的基因彼此分离 C.F1与隐性亲本测交,后代表型之比为1∶1 D.具有一对相对性状的亲本杂交,F2表型之比为3∶1 题组四 对分离现象的解释及验证 8.基因型为Aa的紫花豌豆产生的配子中,下列数量关系正确的是( ) A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.雌配子∶雄配子=1∶4 C.雌配子或雄配子中AA∶aa=1∶1 D.雌配子或雄配子中A∶a=1∶1 9.(2024浙江杭州北斗星盟期中)运用“假说-演绎法”研究豌豆的遗传规律,是孟德尔取得成功的原因之一。下列属于其在一对相对性状的研究过程中的“演绎推理”环节的是( ) A.Aa产生两种基因型的配子,且比例为1∶1 B.受精时,雌、雄配子的结合是随机的 C.预测测交结果为高茎∶矮茎接近于1∶1 D.统计测交结果为87株高茎、79株矮茎 10.(教材深研拓展)水稻的非糯性和糯性是由一对等位基因控制的相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变红褐色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交,F1为非糯性。取F1花粉加碘液染色,在显微镜下观察,花粉有一半呈蓝黑色,一半呈红褐色。下列叙述错误的是( ) A.根据F1的结果,可以说明非糯性为显性性状 B.若让F1自交,F2产生的花粉有3种类型 C.该实验可以作为配子形成时发生基因分离的直接证据 D.花粉被碘液染色呈现不同的颜色是因为淀粉的结构存在差异 11.(2025浙江绍兴期末)有些金鱼品种的眼球膨大,部分突出于眼眶之 ... ...
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