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课件网) Listening IV 模仿朗读 题型介绍 听一段短文，播放完毕后考生有50秒的时间进行准备，接 着在50秒内模仿朗读。材料一般选自课本，话题在课标所规定 的《话题项目表》内，贴近学生生活。录音时长40秒左右，朗 读词数约80词。 档次 分值 评分标准 A 7-8分 能连贯地朗读，语音、语调正确，有节奏感、有感情。 B 5-6.5分 朗读尚连贯，语音、语调和节奏较好。 C 3-4.5分 朗读不够流畅，语音、语调和节奏等有些错误，但不 影响理解。 1-2.5分 不能连贯朗读，语音、语调和节奏等错误很多，影响 理解。 E 0.5分 只读出短文中的一两个句子，语音、语调很差。 F 0分 没有朗读或说一些与考试无关的话。 故题步骤 1.录音播放前：浏览文段，记下陌生和容易读错的 词。 2.录音播放时：重点听陌生单词的发音，根据录音的 读法用简写或符号己录在草稿纸上，注意句子中的意 群停顿和语调。 3.朗读训川练：反复熟读生难词，把握句子结构，留 意重读、连读、意群停顿和语调。 Example1:易错音 1.加音、吞音 (1)名词或动词词尾监加s音：This is a story about how I become(s)a writer(s).Please listen(s)to me. (2)名词或动词词尾滥加d音：There's nothing like(d)you in the world. (3)吞掉单词的尾音：M小yna(me)is Ken.Can you hel(p)me (4)吞掉名词复数的s音：Hundred(s)of people come here for their wedding. Example1:易错音 1.加音、吞音 (5)吞掉比较级或最高级的后缀：His son is clever(er)than other children. (6)吞掉词尾的t、k音：Don'(t)you thin(k)that it'stoo dangerous to cross the stree(t)at the momen(t) (7)吞掉过去式结尾的发音：I live(d)in Canada before I move(d)here. Example1:易错音 2.易混音标 1 [v][f]:leave leaf; 2 [v][w]:view will;very wary; 3 [s][]sink think;sin thin; ④ [I][r]:play pray ⑤[m]&[n]:seen&seem ⑥[d]&[δ]：the读成der;that读成dat; [[]invention television;sugar pleasure; cash leisure
