(
课件网) 六单元复习 ———五年级上册 板块一：单元要素考点释义 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 单元主题：舐犊情深 说明这个单元的要素阅读题，大概率都是写人写事的阅读题，表露真情。 单元要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 考点分析： 考点1：能够梳理概括场景。 文中......描写了怎样的/哪些场景？ 解题思路： ①找准时间线/事情发展顺序关键词。 ②概括场景（人物、时间、地点、事件）。 眼泪夺眶而出 父亲连夜为“我”做木屐 心像被扎了一下 父亲塞给“我”一双新雨靴后转身离开 解题思路： ①找准时间线/事情发展顺序关键词。 ②概括场景（人物、时间、地点、事件）。 解题思路： ①找准时间线/事情发展顺序关键词。 ②概括场景（人物、时间、地点、事件）。 夜晚枕着草帽酣眠 将两顶草帽相碰“演奏” 安静让“我”擦汗 把草帽做成风筝 单元要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 考点分析： 考点2：能够品味场景中蕴含的感情。 第×自然段描写了怎样的场景 从中你能感受到 ××(人物)怎样的感情 解题思路： ①想象场景画面，圈出场景特点的关键词，概括场景； ②分析场景特点/人物行为； ③体会其中情感。 答题模板： （写了......场景，体现了......（分析人物行为），表达了......情感。）” 解题思路： ①想象场景画面，圈出场景特点的关键词，概括场景； ②分析场景特点/人物行为； ③体会其中情感。 答题模板： （写了......场景，体现了......（分析人物行为），表达了......情感。）” 答：本段描写了“我”长大后跟着母亲去山下挑水，母亲挑水时动作熟练，却又因山路难行步履踉跄，咬牙坚持，汗水浸湿衣衫，在晨光里身影被渡上金边的场景，体现了母亲挑水时辛劳的模样，表达了作者对母亲辛劳的心疼，以及对母亲坚韧、勤劳品格的敬佩与感恩之情。 单元要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 考点分析： 考点3：能够分析细节，品味其中蕴含的感情。 读文中划线处的细节描写，说说你从中体会到了怎样的感情？ 解题思路： ①抓细节描写关键词（细节的神态、动作等） ②代入自身体会人物感情 答题模板： “......通过对......（动作、神态、外貌、外形等）的细节描写，写出了......（人物特点/意图/状态等），从中能体会到......（感情）。” 解题思路： ①抓细节描写关键词（细节的神态、动作等） ②代入自身体会人物感情 答题模板： “从“......”关键词，从中能体会到......（感情）。” 盛放着璀璨的笑容 浪花浮动 父亲跳“蒙古摔跤”舞时的快乐与投入，他的神情里满是淳朴的喜悦，仿佛完全沉浸在这份简单的美好中 解题思路： ①抓细节描写关键词（细节的神态、动作等） ②代入自身体会人物感情 A “新的”、“粗糙的”通过对木屐的外形细节描写， 写出了父亲连夜为“我”赶制木屐，时间仓促，手艺也因劳累变得生疏，从中能体会到父亲对儿子的疼爱。 B “忙挤出一丝笑”通过对父亲神态的细节描写， 写出了父亲内心因儿子离开而黯然不舍，却还要强装笑容安慰孩子，从中能体会到父亲深沉的爱与离别时的复杂心情。 单元要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 考点分析： 考点4：能够分析结尾段落的作用。 结合文章内容说说文章这样结尾的作用/好处/妙处/特点。 解题思路： 从内容、结构、情感等方面的作用构思 答题模板： “结尾写了......，在内容上......（交代结果/点明中心/深化主题/引人深思等）；在结构上......（有总结全文/照应开头/照应标题等作用）在情感上......在表达上.....。” 考点知识回顾： 照应开头/首尾呼应，意犹未尽 照应题目，点明主题/中心，表达情感 照应题目，深化主题 现场测试 ... ...
