湖南省涟源市第三中学2024-2025学年高二上学期期末考试历史试卷（含答案）

湖南省涟源市第三中学2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题 一、单选题 1．战国时期，秦国墓葬中君王墓规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；东方六国则保留着君王、卿大夫、士的墓葬等级序列。这一差异反映了（ ） A．秦国率先废除分封制走向集权 B．东方六国经济发展水平更高 C．分封制在秦国已彻底瓦解 D．宗法制度在东方延续更完整 2．秦统一后，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，郡县长官由皇帝直接任免。柳宗元评价“秦制之得亦明矣”，其“得”核心在于（ ） A．消除地方割据基础 B．完善地方治理体系 C．突破血缘政治传统 D．强化君主专制权威 3．汉武帝设十三州刺史，“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”；东汉末年刺史“总领一州军政”。这一变化反映了（ ） A．监察体制的异化 B．中央集权的强化 C．选官制度的完善 D．军阀割据的形成 4．唐太宗曾说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。”这说明三省六部制的设立（ ） A．旨在分割宰相权力 B．利于减少决策失误 C．实现了权力的制衡 D．强化了君主专制统治 5．宋代“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”，且宰相“不与朝政”，另设“参知政事”辅佐。这一制度设计的主要目的是（ ） A．提高行政效率 B．削弱相权加强皇权 C．完善中枢机构 D．适应商品经济发展 6．元代行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但行省长官“不敢专决大政，必禀命于朝”。这体现了（ ） A．中央集权与地方分权的平衡 B．君主专制的空前强化 C．行省权力的独立性与自主性 D．中央对地方控制松弛 7．明太祖废丞相后，设殿阁大学士“备顾问”；明成祖设内阁，“参预机务”；明神宗时内阁首辅张居正“威柄之操，几于震主”。这一演变说明（ ） A．内阁权力逐渐制度化 B．君主专制受到制约 C．内阁成为法定行政机构 D．中枢权力不断调整 8．清代军机处“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处”，但军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。这反映了军机处（ ） A．掌握国家最高决策权 B．成为皇权的附庸 C．取代内阁成为行政中枢 D．具有一定的独立性 9．商周时期“工商食官”，手工业和商业由官府控制；春秋战国时期“工商食官”制度瓦解，私商兴起。这一变化的根本原因是（ ） A．生产力的发展 B．分封制的瓦解 C．商人地位的提高 D．官府控制的松弛 10．唐代长安“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散”；宋代汴京“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。这一变化反映了（ ） A．政府放松对商业的监管 B．城市经济功能的增强 C．坊市制度的彻底瓦解 D．商品经济的高度发展 11．明清时期，江南地区“机户出资，机工出力”的现象日益普遍，“机工”“计日受值”。这一现象说明（ ） A．自然经济开始解体 B．资本主义萌芽产生 C．官营手工业占据主导 D．商品经济高度繁荣 12．战国时期，荀子提出“制天命而用之”；汉代董仲舒提出“天人感应”“君权神授”；宋代程朱理学主张“存天理，灭人欲”。这一演变反映了（ ） A．儒家思想不断发展完善 B．思想体系日益封闭僵化 C．儒学适应统治需要而调整 D．天人关系理论不断深化 13．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒学成为正统思想，但汉代儒学融合了阴阳五行、黄老之学等思想。这说明汉代儒学（ ） A．具有兼容并包的特点 B．背离了孔子儒学的本质 C．成为唯一的统治思想 D．适应了中央集权的需要 14．宋代陆九渊提出“心即理也”，认为“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”；明代王阳明主张“致良知”“知行合 ... ...