2025-2026年统编版二年级上册语文期末复习专项突破评价卷(二) 考查内容：句子运用 测试时间：40分钟 满分:100分+卷面:5分 评价: 一、判断下列句子结构要素是否完整，完整的画“ ”，不完整的画“×”。(5分) 1.一件美丽的衣服。 ( ) 2.我的爸爸妈妈非常。 ( ) 3.是个少先队员。 ( ) 4.他做事很认真。 ( ) 5.让春天这样美丽 ( ) 二、连词成句，并加上标点符号。(10分) 1.的 植物妈妈 很多很多 办法 2.带我 请你 很远很远的 地方 流向 3.怎么 要 能 我 呢 椅子 你的 4.成了 著名的 天文学家 孩子 数星星的 5.真像 那 一位 巨石 高高的 仙人山峰上 站在 三、上下面描写声音的词语写句子。(12分) 1. 吱呀 。 2. 叮当 。 3. 叽叽喳喳 。 4. 哗啦哗啦 。 四、换种说法，不改变句子的意思。(12分) 1.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返 天不过井口那么大，还用飞那么远吗 3.难道你见过这么好的苹果吗 4.花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗 五、给下列句子加上恰当的标点符号。(9分) 1.这时□救小白兔的雪孩子不见了□ 2.多么令人难忘啊□1961年的泼水节□ 3.还不赶快捞□在船舷上刻记号有什么用啊□ 4.星星一闪一闪地乱动□眼睛都看花了□你能数得清吗□ 六、读一读，选一选。(4分) 1.下列和“有几个虫子怕什么！”这句话意思不一样的是( ) A.有几个虫子不可怕。 B.有几个虫子很害怕。 C.有虫子不用怕。 2.下列句子跟其他句子写法不同的一项是( ) A.调皮的风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 B.刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 C.崖缝里冷得像冰窖。 D.那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 七、看图，把句子补充完整。(12分) 例：弟弟的鞋像鸟窝。 1.弯弯的月儿像 。 2.绿色的大树像撑开的 。 3.满天的星星像 。 4.平静的湖面像 。 八、仿照例子改写句子。(6分) 例：战士们把朱德的扁担藏了起来。 朱德的扁担被战士们藏了起来。 1.我们把教室打扫得干干净净。 2.我把书放进书包里。 九、照样子，把句子补充完整。(30分) 例：葫芦藤上开出了几朵小花。 细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。 1.弟弟画了一幅画。 弟弟画了一幅 画。 2.日月潭吸引了中外游客。 日月潭吸引了 中外游客。 3.蝌蚪甩着尾巴。 蝌蚪甩着 尾巴。 4.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。 枝叶向四面展开，就像搭起了一个个 凉棚。 例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 5.森林里住着一群小动物。 森林里住着一群小动物， 。 6.月季开出了一朵花。 月季开出了一朵花， 。 例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 7.雾把 藏了起来。无论是 ，还是 ,都 。 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 8. 在 ,在 ,在 ,在 。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了， 9.下课了，同学们在操场上活动，有 ， , 。 例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。(把事物当人来写) 10.(1)小鱼 。 (2)花儿 。 (3)谷穗 。 例：阳阳热得直冒汗。 11.(1) 吓得 。 (2) 冻得 。 (3) 急得 。 专项突破与评价(二)句子运用 一、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 二、1.植物妈妈的办法很多很多。 2.请你带我流向很远很远的地方。 3.我怎么能要你的椅子呢？ 4.数星星的孩子成了著名的天文学家。 5.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 三、示例：1.门 一声被打开了 2.小狗一走路，脖子上的铃铛就 作响 3.小鸟站在树枝上 地叫个不停 4.小河 地流向远方 四、1.那美丽如画的山水，令人流连忘返。 2.天不过井口那么大，不用飞那么远。 3.你没有见过这么好的苹果。 4.花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。 解析： ... ...
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