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湖南省邵阳市新邵广益世才学校2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)

日期:2026-01-02 科目:语文 类型:初中试卷 查看:49次 大小:52763B 来源:二一课件通
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    2024-2025学年七年级语文上学期期中调研卷 答 案 积累与运用(共26分) D 【解析】 A选项中“犷”应读”guǎng”, “眼花瞭乱”应写为“眼花缭乱”。B选项“走头无路” 应写为是“走投无路”;C选项“待弄(shì)”应写为 “侍弄” “徘徊(huí)”应读为“徘徊(huái)” C 【解析】 “各得其所”的意思是指每个人都得到了满足,后指每一个人或事物都得到恰当的安置。用在这里与语境不符,应为“相得益彰”。 C 【解析】A项,搭配不当,应把“十月的茂名”改为“茂名的十月”;B项,介词掩盖主语,应删去“通过”或“使”;D项,成分残缺,应在“名著”后加“的习惯”。 C【解析】本题考查语句排序。通读这几个句子,发现谈论的中心话题是“储蓄亲情”。句②“一个人从呱呱落地,便开始储蓄亲情这一储蓄会伴随我们走过一生”表明人一生都在储蓄亲情,故句②为第一句;句③紧承句②内容解释了“储蓄亲情”的内涵,故放到第二句的位置上;句④又紧承句③中“超越时空的财富”叙述“无论离的多远,隔的多久”都可支取,故句④放第三位;句①进一步叙述“储蓄亲情”是“精神上的富有”故为第四句;句⑤句紧承四句从反面阐释“不懂得或失去了亲情储蓄,就是泯灭了本性和良心”。综合以上分析,正确排序应为②③④①⑤。故选C。 C 【解析】“左迁”是降职。 B 【解析】刘义庆是南朝宋时期。 诗以言志,文以传情,请补写下列句子的空缺部分。(共8分) (1)秋风萧瑟 (2)匹夫不可夺志也 (3)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 (4)夕阳西下,断肠人在天涯 (5)学而不思则罔,思而不学则殆 8、综合性学习(6分 (1)参考示例:诵读交友名言;讲述交友故事 (2)B 【解析】C项说的是爱情,表现男女间的思念。 (3)参考示例:真正的朋友应该是用“真心”相交的。我们应该以诚待人,结交朋友应该看重人品,而不是以名利权势相交。 二、阅读与理解(44分) (一)非连续性文本阅读(8分) 9.参考答案:青少年刷屏成瘾。意近即可。 10.A 根据材料一“近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象,超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响”可知,本项“近一半的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响”表述有误; 11.参考答案:增加兴趣爱好;提高人际交往能力;多参加课外实践活动;有选择性地观看短视频;积极的情绪应对;营造温馨的家庭氛围。(写出三条即给满分) (二)文学作品阅读。 (11 分) 12、 ① 品尝天然美味(或:在沙土里翻拣花生) ② 沉醉(或:惊喜、感悟) 13、运用拟人的修辞手法,“舔”字将风拟人化,生动形象地写出了风轻轻吹走疲惫的感觉,表现了树林里的风给“我”带来的舒适和惬意,也暗示了“我”的心情在父亲的陪伴下逐渐放松。 14、① 父亲是一个坚强、有毅力的人。他长年在外工作,面对生活的艰辛从不抱怨,在陪“我”度过那个夏天时,始终充满力量,如骑车总是在“我”前面,带领“我”穿过滚烫的河床等。② 父亲是一个关爱孩子、善于引导孩子的人。他看到“我”因高考失利而消沉,特意回来陪伴“我”,通过带“我”去不同的地方体验生活,用各种方式启发“我”,让“我”重新振作起来,如在树林里给“我”敷脚、在果林里教导“我”、带“我”去上游捉鱼等。③ 父亲是一个乐观、积极向上的人。他总能在平凡的生活中发现美好和乐趣,感染着“我”,如在艰苦的环境中找到花生并品尝出香甜,让“我”感受到生活的美好。(结合内容分析,答出两点即可) 15、这句话的含义是:人生的道路还很长,未来还有很多的未知和挑战,我们不能满足于现状,要像河流一样不断向前流淌,追求没有止境。父亲通过这句话鼓励“我”在未来的生活中要保持积极进取的心态,不断追求进步和成长,不要因为一次的成功而骄傲自 ... ...

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